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- 2020-07-26 发布于天津
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組長 : 叶柳 成員 : 郑旭旭、江洋、袁馨、刘康、费天宇 ? 课题背景 ? 研究意义 ? 研究过程 于某日在电视上见一报道,小 偷现在 能耐了连防盗门也能撬开了, 失主损 失惨重。这不禁让人怀疑防盗 门真的 能防盗吗?小偷是如何将防盗 门撬开 的呢?防盗门真的可靠 吗? 在法治社会中有明确维护私有 财产,但偷盗现象仍然屡见不 鲜,所以作为百姓不能单靠政 府的打击,要有自我保护意识。 而首要的第一关就是防盗门, 如果防盗门不能保护好家中的 财产,那是不能安心的。为了 建设和谐社会,维护财产安全, 我组决定开展“防盗门防盗原 理”的研究性学习活动。 1. 确定研究背景意义及目标 2. 制定研究计划 . 3. 第一阶段,查询有关的资料,了解防 盗门的防盗原理; 第二阶段,进行问卷调查,了解 人们对防盗门的理解和看法; 第三阶段,开展讨论、研究、分 析结果,完成报告。活动。 4. 通过各种方式查阅资料 . 5. 整理资料 . 进行处理 . 得到最终的终期 报告 . 自左向右: 1. 机械联动的双层副锁(主锁关闭时启 动上下的副锁卡死)。 2. 接收副锁锁舌的容纳槽,与门框无缝 对
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