《狼牙山五壮士》教学过程实录（第二课时）.docxVIP

今泰学院推荐文档 第 PAGE 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页 《狼牙山五壮士》教学过程实录（第二课时）Teaching process record of five strong men of Langya Mountain (second class) 编订：JinTai College 编订：JinTai College 《狼牙山五壮士》教学过程实录（第二课时） 前言：小泰温馨提醒，语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目，其教学的内容是语言文化，其运行的形式也是语言文化。语文能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会科学，是人们相互交流思想等的工具。本教案根据语文教学课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划、并以启迪发展学生智力为根本目的。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 一、引入课题。 同学们,今天有这么多的老师来听我们班上的课,同学们紧张吗?要是你们紧张,那就太不能干了,你们想想,我们昨天学的狼牙山的五壮士,他们区区的五个人面对敌人的大举进犯,毫不畏惧,胜利地完成了掩护任务。你说你们应不应该紧张？那好，我们继续学习课文。 二、复习课文。 昨天我们学习了课文的前两个部分，都想想，前两个部分是讲的什么内容？（接受任务、诱敌上山） 三、我们接着学习