二年级数学《华容道》教学设计说明[整理].pdfVIP

二年级数学《华容 道》教学设计 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载， 二年级数学《华容道》教学设计 一、教学容： “华容道 ”是滑块类游戏中的经典。 这是有一个带二十个小方格的棋 盘，代表华容道。棋盘下方有一个两方 格边长的出口，是供操逃走的。棋盘上 共摆有十个大小不一样的棋子，它们分 别代表操、飞、云、马超、黄忠和关羽， 还有四个卒。棋盘上仅有两个小方格空 着，玩法就是通过这两个空格移动棋子， 用最少的步数把操移出华容道。 二、设计意图： 立足 “华容道 ”游戏，通过引导学生 移动板块来释放 “操 ”的全过程 ,使学生乐 于动手、勤于思考，从而培养了学生自 主有序思考的能力 ,达到锻炼学生逻辑思 维能力和推理能力的目的。 “华容道 ”游 戏是我国最经典的游戏之一，有着丰富 的故事背景和人文理念，学生在玩游戏 中能充分感受古人的聪明才智，激发爱 国热情。 三、学情背景： 英国教育家沛 ·西能在《教育原理》 中说， “充分的游戏机会对于儿童健全的 和愉快的发展无疑是必要的 ……”。玩是 孩子的天性， “寓教于玩 ”可以极大限度 的激发学生学习的兴趣，发展学生的思 维，开发学生的智力。 班现有学生 40 人，仅有 2 名学生简 单了解 “华容道 ”这款游戏，占学生总数 的 5%；其他 95%的学生从未听说过这款 游戏。这样一个小班化的教室，便于开 展各类学生喜闻乐见的游戏活动， 而 “华 容道 ”游戏又是我国四大经典游戏之一， 因此，非常有必要引导我们的学生了解 和学习这款游戏， 来传承我国经典游戏。 在提倡 “轻负高质 ”“凸显乐学 ”的今天，借 助 “华容道 ”游戏，有利于让学生从单调、 繁复的课业学习中解放出来，达到快乐 学习的目的。 四、教学目标： 1.使学生通过盘上的两个空格， 逐步 移动各个板块，直至把 “操 ”移动到下面 的出口，从而学会玩 ”华容道 ”的游戏。 2.在探索如何释放 “操 ”的复杂过程 中，培养学生的战略、战术技巧。 3.通过玩华容道游戏， 训练学生的逻 辑思维能力和推理能力。 4.通过玩 “华容道 ”游戏，使学生的 左、右手得到协调发展的同时，开发学 生的左、右脑潜能，培养学生的创新意 识和实践能力。 五、教学重、难点： 教学重点： 了解华容道的游戏规则， 探索简单布局 ——“过五关 ”的玩法。 教学难点：掌握利用小卒的灵活性 来释放操的技巧。 六、教学准备： 学生准备：笔记本、笔、华容道棋 盘 教师准备：多媒体演示文稿 七、教学过程： （一）介绍游戏，激发兴趣。 孩子们，你们读过三国演义吗？三 国演义中有一场历史上非常著名的战役 —— 火烧赤壁，还记得吗？（你能不能 用简短的语言给大家讲讲这场战役？） 生讲：备和权两军联合抵抗操，周 瑜巧设苦肉计，诸亮妙计 “铁索连舟 ”， 结果将操打得大败而逃， 溃逃到华容道， 关羽奉命在此堵截，关羽义薄云天，为 了报答操对他的知遇之恩，冒着被军令 处死的危险，在华容道将操放走。 师：是啊！ “操败走华容道，关羽大 义释操 ”的故事一直被后人传颂， 还被改 编成剧本、电影等。更有趣的是人们根 据这