第十章旅游教育4复习课程.pptVIP

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2020-07-28 发布于天津
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第十章旅游教育4复习课程.ppt

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2010.12.21周二，三四节2010级旅游管理专业,《旅游概论》;第十章旅游教育;;OECD Tourism Trends and Policies 2010，p10;OECD Tourism Trends and Policies 2010，p10;OECD Tourism Trends and Policies 2010，p26;OECD Tourism Trends and Policies 2010，p30;OECD Tourism Trends and Policies 2010，p30;第一节国外旅游教育;以美国为例，旅游业的职业可能性;以美国为例，旅游业的职业可能性;以美国为例，旅游业的职业可能性;以美国为例，旅游业的职业可能性;以美国为例，旅游业的职业可能性;以美国为例，旅游业的职业可能性;以美国为例，旅游业的职业可能性;以美??为例，旅游业的职业可能性;以美国为例，旅游业的职业可能性;以美国为例，旅游业的职业可能性;以美国为例，旅游业的职业可能性;以美国为例，旅游业的职业可能性;国际教育标准分类;第一节国外旅游教育;;;日本最早的饭店学校一一东京YMCA国际饭店专科学校创立于1935年，最早的短期大学创立于1963年。而作为独立学科的4年制木科旅游教育始于1967年立教大学旅游系。日本私立大学——立教大学旅游学部的毕业生活跃在日本的各行各业。从旅游学部第三届毕业生的就业状况来看，与旅游有关的行业占据了学部毕业生总数的39% ,其中，旅行业是16%,宾馆休闲业14%，交通运输机关占9%。这反映出多数学生将与所学专业知识有很强联系的旅游相关产业作为自己理想的就业场所。同时，在旅游学部，由于进行了许多以旅游为主题的范围很广的多领域共通的基础教育与务实教育，所以在商业、服务业、金融、情报、通信、广播等各个领域都有立教大学旅游学部毕业生的身影。当然，去国外留学以及报考研究生继续深造的学生也占到6%。而且学生随着所学知识内容的扩大，毕业生的就业方向也呈现出多元化的倾向。王鹏飞，傅桦.日本高等旅游教育学生的就业去向及启示——以立教大学旅游学部为例[J].中国成人教育，2006，（1）：102-103.;第二节中国旅游教育;我国旅游专业就业已形成六种模式;我国旅游专业就业已形成六种模式;2006年我国发表论文5篇以上的单位（以“旅游教育”、“旅游专业”、“旅游人才”为关键词）;中俄旅游教育论坛关注应用型人才培养我国有旅游院校1775所，在校生84万多人;旅游教育培训情况;中国旅游院校五星联盟成立