《可能性第1课时》公开课教学PPT课件【人教版五年级数学上册】.ppt

四、课堂小结 注：这个图片是微课缩略图，针对可能性进行讲解，用于预习或复习。如需使用此资源，请插入微课“【知识点解析】可能性”。 五、拓展延伸 注：这个图片是动画缩略图，通过模拟掷骰子的场景，体会生活中的可能性。如需使用此资源，请插入动画“【数学探究】掷一枚质地均匀的骰子”。 五、拓展延伸 注：这个图片是动画缩略图，通过模拟抽扑克牌的场景，体会生活中的可能性。如需使用此资源，请插入动画“【数学活动】抽扑克牌”。 再见 第4单元 可能性 可能性 第1课时 一、情境导入 联欢会上抽签表演节目 二、探究新知 也可能是跳舞。 三张卡片分别写着唱歌、跳舞、朗诵，小明可能会抽到什么节目？ 可能是唱歌。 三种情况都有可能。 二、探究新知 我抽到了跳舞。 小明抽完还剩两张。接下来小丽可能会抽到什么？ 唱歌和朗诵都有可能。 不可能是跳舞。 二、探究新知 小雪抽到的一定是唱歌。 ？ 最后只有一张了。小雪会抽到什么？ 二、探究新知 注：这个图片是动画缩略图，通过模拟抽签场景，体会生活中的可能性。如需使用此资源，请插入动画“【数学活动】抽签表演节目”。 三、巩固练习 1. 说一说。 （1）说一说指针可能 停在哪种颜色上？ （2）一个正方体，六个面上 分别写着数字 1~6。掷一 次，可能掷出哪些数字？ 粉、绿、蓝、黄四种颜色，指针都有可能停在上面。 1、2、3、4、5、6 六个数字，都有可能被掷出。 三、巩固练习 2. 从盒子里摸出一个球，结果会是什么？连一连。 不可能摸到红球。 可能摸到红球。 可能摸到黄球。 一定摸到黄球。 不可能摸到黄球。 不可能摸到蓝球。 可能摸到蓝球。 一定摸到蓝球。 3. 摸棋子。 三、巩固练习 1号盒子里肯定能摸出红棋子。 哪个盒子里肯定能摸出红棋子？ 1号盒子里不可能摸出绿棋子。 我会摸出什么颜色的棋子呢？ 2号盒子里可能摸出绿棋子。 红、黄、蓝、绿四种颜色的棋子都有可能被摸出。 1号 2号 哪个盒子里可能摸出绿棋子？ 哪个盒子里不可能摸出绿棋子？ 从图中你都知道了什么？ 1 号盒子里全是红棋子。 2 号盒子里有红、黄、蓝、绿四种颜色的棋子。 本节课通过“联欢会上抽签表演节目”的情境，感受到了现实生活中有些事情的发生是确定的，有些事情的发生是不确定的，并能用“一定”、“可能”和“不可能”等词语来描述事件发生的可能性。 四、课堂小结