初中生本素质发展云南省普通初中学生成长记录.pdf

本素质发展云南省普通初中学生成长记录 —— 基本素质发展（七年级） 一、公民素养个人发展目标——有法律意 识、公德意识、环境保护意识，有社会责任 感，遵纪守法，遵守社会公德，尊敬师长， 礼貌待人，主动、积极、健康地实现生命的 意义和价值，掌握生活常识，有正确的生活 观。上学期个人记录——有公德意识，遵守 社会公德，尊敬师长，礼貌待人，掌握生活 常识，有正确的生活观。上学期教师记录— —能遵守社会公德，尊敬师长，待人也很有 礼貌，掌握了一定的生活常识。下学期个人 记录——法律意识有所增强， 有一定的社会 责任感， 生活积极主动， 举止文明， 重诚信， 知感恩。 下学期教师记录——法律意识有所 增强，也有了一定的社会责任感，生活也积 极主动，举止也很文明。 二、学习态度与能力个人发展目标——学习 态度端正，能主动学习、自觉学习，学习目 的明确，有理想、有目标，持之以恒，善于 发现与提出问题， 努力尝试用多种途径解决 问题，能与同学合作，共同完成学习任务。 善于思考、总结、反思，不断改进。有切合 实际的学习目标。独立思考，合作探究，虚 心请教。善于研究、查阅资料，不畏困难， 认真复习、 预习，认真听讲， 积极回答问题。 按时、高质量完成作业， 不抄袭。 成绩合格， 考试不舞弊。 上学期个人记录——学习态度 端正，主动学习，自觉学习。善于发现与提 出问题，与同学合作，共同完成学习任务。 学习目标切合实际，独立思考，虚心请教。 不畏困难，认真复习、预习，认真听讲，积 极回答问题。 上学期教师记录——学习态度 较为端正，学习也很主动，学习的自觉性也 有所增强，能与同学合作，共同完成学习任 务，学习目标也比较切合实际，善于独立思 考，虚心请教，学习很认真，回答问题很积 极。下学期个人记录——有强烈的求知欲和 好奇心，学习兴趣浓厚，学习目的明确，有 理想、有目标，持之以恒，能有目的的收集 整理、使用信息。有了一定的独立学习与研 究问题的能力，按时高质量完成作业，不抄 袭，善于思考、总结、反思，不断改进。下 学期教师记录——有强烈的求知欲和好奇 心，学习兴趣也浓厚了很多，学习目的很明 确，也有了一定的独立学习与研究问题的能 力，作业质量也有所提高，也没有出现抄袭 现象，学习中也善于思考、总结、反思。 三、交流与合作个人发展目标——能正确认 识自己的优点与不足，勇于批评与自我批 评，客观评价同伴， 善于与同伴共同与分享， 善于团结同伴。上学期个人记录——能约束 自己的行为，理解同伴的处境，能与同伴一 起确立目标并积极实现目标。 上学期教师记 录——能合理调控自己的情绪，与同学、老 师关系融洽。 下学期个人记录——自我批评 有进步，与同伴能更好的相处，尊重老师， 团结同学。 下学期教师记录——能更好地约 束自己的行为， 与人合作能力得到加强。 四、 运动与健康个人发展目标——有适合自己 的体育锻炼方式， 养成良好的生活和卫生习 惯，积极锻炼身体，不自卑，不气馁。上学 期个人记录——有一定的运动技能， 有科学 的保健习惯，能积极适应不同的环境，更加 坚强。 上学期教师记录——有科学的锻炼方 法，发育正常， 身体健康， 环境适应能力强， 能客观分析问题。 下学期个人记录——有适 合自己特点的体育锻炼习惯， 有科学的保健 习惯、方法，环境适应能力得到加强。下学 期教师记录——已有良好的生活习惯和卫 生习惯，身体状况良好，能正确面对挫折， 不自卑，不气馁。 五、审美与表现个人发展目标——能感受生 活中的美，培养正确的价值观、审美观，参 加各种文艺活动。 上学期个人记录——掌握 一定的审美知识，衣着整洁。上学期教师记 录——有一定的审美能力，喜欢文艺活动。 下学期个人记录——能感受生活、自然、艺 术、科学中的美，言谈举止文明。下学期教 师记录——能感受美，能用多种方式表现 美。 成长记录之班主任评语 （七年级上学期）该生遵纪守法，具有良好 的社会责任感和正确的人生观，尊敬师长， 团结同学，明礼诚信，珍爱生命，学