钢琴即兴伴奏《粉刷匠》教案.pdfVIP

教学做合一活力课堂教案模板 张艳军 课 题 钢琴-弹唱《粉刷匠》 授课时间 2016.3.17 上午第二节课（14 高考幼师） 知识目标：学生掌握基本伴奏能力。 教学目标 技能目标：学生能够运用弹唱儿歌《粉刷匠》。 1、知识与技能 过程与方法：通过小组活动，视频欣赏、唱谱、教师学 2、过程与方法 生互相配合弹唱， 学生明白易懂。 3、情感态度与 素质 （情感、态度、价值观、职业核心能力）目标 ：学生 价值观 运用所学知识及技能弹唱儿歌，加强学生学 习钢琴的兴 趣，通过分组协作，加强学生动手能力。 重点：学生认识左右手谱子并能在键盘上找到相应位置。 重点难点 难点：学生边弹边唱儿歌《粉刷匠》 1 学生为学前教育中专班学生，大部分学生以前没有学 习和接触钢琴，但是对于学前教育专业学生来说，钢琴又 是必不可少的一 门技能课，所以通过学习简单的乐理知识 和弹奏知识，弹一首儿歌对学生增强学习兴趣是非常重要 设计意 图 的。 我选了一些耳熟能详的儿歌作为拓展练习，增强学生 学习钢琴的兴趣，本课就是在学生练习完视奏后，弹奏的 一首儿歌《粉刷匠》。 实物、模型、课 钢琴、多媒体 件 实训课教学过程 实训课教学活动 备注 教学环节 师：又到了每周一次的琴法学习时间，在 引 进行今天的学习之前，老师先给大家播放一 多 媒 体 创设情境 播放课件 段视频，这首儿歌叫什么名字呢？ 引入新课 2 师：播放《粉刷匠》视频 师：同学们听过这首歌吗？ 生：听过…… 师：什么歌呀？ 生：粉刷匠 师：非常好，这首儿歌相信大家都听过，同 学们想弹么？ 生：想…… 师 ：那么今天这节课我们就来学 习这首儿 歌； 课件展示《粉刷匠》 3 一、复习弹奏指法（教学活动 1） 我们想一下，在弹琴的时候，我们正确的弹 奏指法是什么呢？下面我们分组来做一个游戏， 教 学 反 巩固我们的指法练习。全班分为两组，第一组同