关爱留守儿童工作总结4篇[文摘].pdfVIP

关爱留守儿童工作总结 4 篇 留守儿童是指外出务工连续三个月以上的农民托留在 户籍所在地家乡，由父、母单方或其他亲属监护接受义务教 育的适龄儿童少年。下面是 xx 整理的关爱留守儿童工作总 结，希望对大家有帮助！ 关爱留守儿童工作总结 1 古往今来，家长对孩子最殷切的期许莫过于“望子成 龙”，然而，对于怎样去培养和教育孩子，每个做家长的往 往感到困惑，不知道该何从入手。孩子的培养与教育关乎其 未来的人生旅程，也关乎做家长的责任。 我班众多家长自身经济受条件限制，虽然在外经商、务 工，但是大多的父母无法将孩子接到自己身边一起生活，只 能留在家里由老人或亲戚照看，造成了事实上的“单亲教 育”、“隔代教育”、“寄养教育”的现象屡见不鲜，使很 多学生成为留守儿童。为了更好解决留守儿童问题，让留守 儿童能够安心学习，留守儿童的家长在外安心工作。 这些留守儿童与父母整年，甚至几年不能见上一面，在 长期缺乏父爱、母爱的环境中畸形成长现象令人瞩目。至于 这些留守儿童的“生活上缺照顾、行为上缺管教、学习上缺 辅导、思想道德上缺约束、安全上缺保障”等五大问题对学 校、家庭、 社会影响颇深。 在工作中， 我不断的反思着自己， 精品办公范文荟萃 努力使自己不会愧对于代理家长这个神圣的职责。现总结自 己的教学工作如下： 1、密切关注儿童、增强情感投资。学校是留守儿童的 第二个家，老师就是他们全权负责的“父母”。学校和教师 密切关注留守儿童的学习、生活和思想变化情况。首先让班 主任做本班留守儿童的“爱心妈妈”、“爱心爸爸”，让全 班留守儿童结对子。 2 、对留守儿童开展学习辅导、思想教育、生活服务等 服务。特别是这个学期的责任心更强，尤其是在甲型流感其 间更加对学生的关心，一旦发现学生有病，马上带领学生去 医院治疗，还要自己掏腰包。 3 、学习上对他无微不至的关怀，更重要的是始终注重 他们的行为规范的养成教育，使他们经常受到老师的表扬， 还评上县“三好生”，以优异成绩完成了小学的学业；老师 们经常自己掏腰包买蛋糕、水果给班上的留守儿童过生日； 常关心留守儿童，经常与他们一起散步、拉家常，了解他们 的具体情况，这样使他们亲近、信任老师。 4 、这样默默地对学生进行情感投资，让他们充分感受 到“师爱”胜过“母爱”。此外我们还组织班干部协助老师 对留守儿童进行动态跟踪，有的放矢地做好相关帮扶工作， 这样一来二去，留守儿童就觉得自己在这儿读书拥有“大家 庭”的心理归属感，使留守儿童能安心生活和学习，让留守 精品办公范文荟萃 儿童在远离父母的日子里也能健康快乐的成长，大大增强教 育实效性。 5 、确定监护人员、家校通力合作。现在学生多数是独 生子女，家庭的娇生惯养，这就给教育带来一定的难度，目 前学校的留守儿童这么多，无形中给老师在教育教学上增添 了许多麻烦。至于这些重重的困难摆在我们老师面前，大家 感到十分困惑，也是教育工作上的一种挑战，学校对留守儿 童进行集体座谈、 个别访问， 真正摸清留守儿童的家庭情况， 然后要求留守儿童的父母配合学校确定孩子的监护人，学校 建立班主任、监护人联系卡，这样便于学校、班主任、监护 人随时可以相互进行沟通，及时了解留守儿童的具体情况。 同时建立留守儿童的“临时监护人”——“爱心妈妈”“爱 心爸爸”全权负责的“父母”，学生中的“爱心同学”等交 流平台，发挥“家庭教育”和学校教育的合力作用，对留守 儿童进行齐抓共管，保持家校通力合作这条永不消失的天 线，对孩子的管理提供一条捷径，保证了留守儿童的正常运 作。 6 、健全”留守”档案、便于信息捕捉。我们对留守儿 童的性格、兴趣、学习、思想、心理、品格等各个方面的实 际情况进行了解、分析，为每个留守儿童建立专门的档案。 档案包括学生的家庭情况、 家长的相关信息、 监护人的信息， 并将这些档案进行管理。 精品办公范文荟萃 7 、保持融洽感情。留守儿童的父母长期在外务工，虽