关爱留守儿童工作计划模板[文摘].pdfVIP

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  • 2020-07-27 发布于福建
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关爱留守儿童工作计划模板 做任何工作都应有计划,以明确目的,避免盲目性,使 工作循序渐进,有条不紊。同样一个工作岗位,别人做的紧 凑有序,而你却丢三落四?为什么有时候你感觉自己天天在 忙碌,而似乎没有任何成果,工作总是裹足不前呢?为什么 有时候感觉有许多事要做,但却不知道从哪件事开始做呢? 在工作中,这些问题也许总是困扰着你,而且久而久之如果 总是效率低下还会影响到你的工作业绩。究其原因就是没有 一个合理的工作计划。这篇关于 的文章,是 xx ,希望对大 家有所帮助! 【篇一】 一、指导思想 为了更好地促进留守儿童健康、全面地成长,认真落实 上级领导部门对留守儿童工作的重要指示精神,确保我校留 守儿童工作有计划、有步骤、多渠道、全方位地开展下去, 依据我校我班实际情况,特制定本年度留守儿童工作计划。 二、工作目标 通过对我班留守儿童基本情况及普遍问题的调查、分析 与研究,建立健全留守儿童工作档案,找到影响留守儿童健 精品办公范文荟萃 康成长的原因,有针对性地提出行之有效的措施和办法,狠 抓落实,为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成 长环境。同时,本班学生组织关爱小组,要加强关爱,形成 合力,大力宣传,不断提高我班关爱留守儿童工作的水平和 成效。 1、建立留守儿童档案,使留守儿童建档率达 100%; 2 、关爱留守儿童,开展对帮扶活动,从学习、生活和 心理等方面帮助留守儿童,促进留守儿童生理和心理健康成 长,乐于学习。 三、主要措施 ㈠健全机制,加强关爱。 首先成长关爱留守儿童小组,明确工作任务,制订具体 工作计划,并努力实施“关爱留守儿童”工作计划,逐步使 关爱工作制度化、规范化和经常化。充分发挥班集体作用, 使班级真正成为学生学知识、学文化、不断提高思想觉悟的 主阵地、主渠道。 1、成立领导小组,明确职责分工。成立关爱留守儿童 领导小组,加强对留守儿童的统一领导和管理,保证各项工 作要求全面认真落实到位。 2、建立留守儿童档案和联系卡制度 精品办公范文荟萃 要认真调查研究,摸清留守儿童的底数,建立每个留守 儿童的专门档案和联系卡。其基本内容:学生的基本情况、 家长姓名、家庭详细地址、联系电话,家长务工单位详细地 址、联系电话,监护人或其委托监护人的职业、详细地址、 联系电话、身体状况、年龄等。通过联系卡制度的建立,加 强教师与学生家长及其他监护人的联系,共同形成以学生为 中心的关爱网络。学校设立留守儿童亲情电话。 3、真情关爱,“三个优先” (1) 学习上优先辅导。班级要从学习方面对留守儿童逐 一进行分类、分组,落实到每一位任课教师。由任课教师具 体分析学生的学业情况, 制定学习帮扶计划, 明确帮扶时间、 内容和阶段性效果。每个留守儿童由老师牵头确立一名学习 帮手,教师要对对帮扶效果进行定期检查,建立进步档案。 (2) 生活上优先照顾。教师对留守儿童要多看一眼,多 问一声,多帮一把,使学生开心、家长放心。食堂要注意营 养搭配均衡, 有益身体发育。 留守儿童患病时, 要及时诊治, 悉心照料。要指导寄宿学生学会生活自理,养成文明健康的 生活习惯。 (3) 活动上优先安排。高度重视并认真组织留守儿童参 加集体活动,或根据特点单独开展一些活动,既使其愉悦身 心,又培养独立生活能力。 精品办公范文荟萃 4 、实施教师对帮扶留守儿童制度 在留守学生中确立重点帮扶对象并配备帮扶教师和其 他学生家长。配对帮扶教师和学生家长要经常与留守学生谈 心,随时掌握留守学生的思想动态,引导他们健康成长。建 立教师关爱留守儿童成长日记,促使的帮扶老师成为“代理 家长”。凡寄宿在校的留守儿童,教师要经常与留守儿童互 相交流、沟通,掌握留守儿童的思想、生活和学习情况;非

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