关爱留守儿童工作计划范文三篇[文摘].pdfVIP

关爱留守儿童工作计划范文三篇 留守儿童是指外出务工连续三个月以上的农民托留在 户籍所在地家乡，由父、母单方或其他亲属监护接受义务教 育的适龄儿童少年。现在 xx 就给大家整理了关爱留守儿童 工作计划范文三篇，欢迎阅读借鉴。 关爱留守儿童工作计划范文 根据 XX 省《关于大力开展关爱农村留守儿童行动的实 施意见》和仙桃市有关关爱留守儿童的文件精神，结合我校 留守儿童成长状况及实际需求，更好地发挥学校实践育人功 能，更好地开展关爱留守儿童工作，关注留守儿童的健康成 长，深入推进留守儿童心理健康教育，特制定本计划。 通过对我校小学留守儿童基本情况及普遍问题的调查、 分析与研究，建立健全留守儿童工作档案，找到影响留守儿 童健康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和办 法，狠抓落实，为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和 谐的成长环境。同时，要加强领导，形成合力，大力宣传， 建立目标责任制和完善的工作考评制度，不断提高我校关爱 留守儿童工作的水平和成效。 1、建立留守儿童档案，使留守儿童建档率达 100%； 2、留守儿童入学率、巩固率均达 100%； 3 、关爱留守儿童，开展结对帮扶活动，从学习、生活 精品办公范文荟萃 和心理等方面帮助留守儿童，促进留守儿童生理和心理健康 成长，乐于学习。 首先成长关爱留守儿童工作领导小组，明确工作职责， 制订具体工作计划， 并努力实施 “关爱留守儿童” 工作计划， 逐步使关爱工作制度化、规范化和经常化。充分发挥班集体 作用，使班级真正成为学生学知识、学文化、不断提高思想 觉悟的主阵地、主渠道。 成立关爱留守儿童领导小组，加强对留守儿童的统一领 导和管理，保证各项工作要求全面认真落实到位。 要认真调查研究，摸清留守儿童的底数，建立每个留守 儿童的专门档案和联系卡。其基本内容：学生的基本情况、 家长姓名、家庭详细地址、联系电话，家长务工单位详细地 址、联系电话，监护人或其委托监护人的职业、详细地址、 联系电话、身体状况、年龄等。学校安排负责学籍档案管理 的人员对留守儿童的档案进行管理，并根据学生变动情况， 及时补充或变更联系卡的有关内容。通过联系卡制度的建 立，加强学校、班级与学生家长及其他监护人的联系，共同 形成以学生为中心的关爱网络。学校设立留守儿童亲情电 话。 学习上优先辅导。班级要从学习方面对留守儿童逐一进 行分类、分组，落实到每一位任课教师。由任课教师具体分 析学生的学业情况，制定学习帮扶计划，明确帮扶时间、内 精品办公范文荟萃 容和阶段性效果。每个留守儿童由老师牵头确立一名学习帮 手，教师要对结对帮扶效果进行定期检查，建立进步档案 生活上优先照顾。教师对留守儿童要多看一眼，多问一 声，多帮一把，使学生开心、家长放心。食堂要注意营养搭 配均衡，有益身体发育。留守儿童患病时，要及时诊治，悉 心照料。要指导六年级寄宿学生学会生活自理，养成文明健 康的生活习惯。 活动上优先安排。高度重视并认真组织留守儿童参加集 体活动，或根据特点单独开展一些活动，既使其愉悦身心， 又培养独立生活能力。 在留守学生中确立重点帮扶对象并配备帮扶教师和其 他学生家长。配对帮扶教师和学生家长要经常与留守学生谈 心，随时掌握留守学生的思想动态，引导他们健康成长。建 立教师关爱留守儿童成长日记，促使更多的帮扶老师成为 “代理家长”。凡寄宿在校的留守儿童，教师要经常与留守 儿童互相交流、沟通，掌握留守儿童的思想、生活和学习情 况；非寄宿的儿童，教师要定期走访与临时监护人交流，及 时反馈儿童在校的情况，帮助做好儿童的思想工作。对已缺 失的家庭教育进行补偿，使他们走出孤独和忧郁的阴影，让 留守儿童和其他在校儿童一样，在老师和同学的关心和爱护 下健康成长。 学校要定期召开帮扶教师、留守儿童、监护人或委托监 精品办公范文荟萃 护人座谈会。