英语教学中情感因素的重要性-精品文档.docVIP

英语教学中情感因素的重要性 　　一、引言 　　英语长期以来只被作为一门学科，一门没有感性的学科而存在于教学中。教师未能充分利用所教语言这一工具与学生进行有效的双向交流，而是把语法、语言点揉碎了作为知识传授给学生，而学生也单纯地把它们作为知识被动接受。师生之间缺少情感的交流，知识传授成为一种简单机械的你灌我输的单向活动，而不是师生间活跃、充满感性的互动式活动。事实上，语言是交流思想、表达情感的工具。随着人本主义在20世纪60年代的兴起和发展，英语教学中的情感问题越来越受到重视，以马斯洛（A.H.Maslow）、罗杰斯（C.R.Rogers）为代表的人本主义心理学，强调学习过程中人的因素，关注