强烈推荐领导力创造生产力.ppt

爱出头——开拓 开拓代表着创新，开拓代表着进取，开拓代表着魄力。 案例链接：灵活创新，积极谋进。 建言警语： ①喜欢老一套，就会总被套；思路太常规，结果就很平常。 ②创新，不仅是创造新鲜的事物，还包括对旧有元素进行创造性地整合。 优选 * 肯担当——负责 责任是分内应该做的事情，以及由于自己的过失而应承担的后果。领导的基本含义无非是对每件出错的事情负责任 。 案例链接：责任担当，精神坚守。 建言警语： ①开端良好，过程糟糕；想法一流，做法一般； 说法精彩，做法神经；领导无方，坚决杜绝。 ②如何治疗“推拿暗磨”的老毛病？ 优选 * 肯担当——务实 务实就是脚踏实地、实事求是地做事儿。务实代表着量力而行，务实代表着遵循规律，务实代表着实干精神。 案例链接：神枪手可遇不可求。 建言警语： ①领导者的三种角色：编、导、演 ②领导者的四件事：看别人看不见的地方；想别人想不明白的事；算别人算不清楚的账；做别人做不了的事儿。 优选 * 本课程内容架构 第一部分 认识领导力 第二部分 解析领导力 第三部分 运用领导力 第四部分 提升领导力 优选 * “6+1” 领导力图谱 权 力 思考力 洞察力 决策力 组织力 培育力 推动力 优选 * 什么是权力？ 权力是指一个人主动影响他人行为的潜在能力。权力是领导者领导力构成的基础，而不是中心。 优选 * 领导权力的构成 ①法定权——组织赋予 ②奖赏权——利益引诱 硬权力 ③强制权——惩罚威慑 ④专家权——专业素养 ⑤典范权——感召参考 软权力 优选 * 洞察力 发现了什么？ 发现别人没有发现的问题和机会 案例链接1：明察秋毫，判断大势。 案例链接2：细心关怀，凝聚人心。 建言警语： ①“小不点”精神：小问题、不放过、抓重点。 ②员工的五大心魔：不满意、不理解、不公平、不服气、不平衡。 优选 * 思考力 运筹了什么？ 想清楚了利弊优劣，是非对错，有无可否。 案例链接：理性思辨，深刻追问。 建言警语： “三讲论”：讲思路、讲方法、讲成效。 优选 * 决策力 选择了什么？ 确定了哪个方向和方法。 案例链接：艰难决策，勇谋合一。 建言警语： ①决策就是放弃。 ②众人之智可以测天，兼听独断，唯在一人，此大某之术也——管子 优选 * 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 领导力创造生产力 以电视剧《我的兄弟叫顺溜》为案例说明 授课人—崔秋雷 优选 * 请思考几个基础性问题 什么是领导？ 领导和管理之间的关系？ 什么是领导力？ 如何提升领导力？ 优选 * 本课程内容架构 第一部分 认识领导力 第二部分 解析领导力 第三部分 运用领导力 第四部分 提升领导力 优选 * 领导有两层含义 一是动词； 指带领、率领和引导、指导的意思；影响他人的行为过程。 二是名词； 指领导者和领导行为。 优选 * 领导行为活动要素 领导行为活动一般是由领导者、被领导者和作用对象、客观环境四者构成。 优选 * 领导的本质？ 领导，就是通过领导行为使人与人之间产生相互作用，使被领导者能义无反顾地追随领导者前进，自觉自愿而又充满信心地把自己的力量贡献给组织，促进组织目标更有效地实现。 请思考：什么是团队？ 一个组织结构，一个奋斗理想，一个具体目标， 一套行为规范，一个核心理念，一套运转机制。 优选 * 什么是领导者 组织中确定和实现组织目标的首领。 千人聚，不以一人为主，不乱则散（管子） 优选 * 领导者就是那个惟一不可或缺的人 领导者的使命，就是带领团队走向光明。 举例：大雁团队 优选 * 什么是优秀的领导者 有人心甘情愿地追随你，与你一同去实现既定目标。 建言警语： 在成功的时候要说这是大家的功劳，在失败的时候要说这主要是我的责任。 优选 * 领导与管理的区别 领导具有全局性，管理具有局部性。 领导具有超前性，管理具有当前性。 领导具有超脱性，管理具有操作性。 领导侧重于战略，管理侧重于战术。 优选 * 领导力是一个人发挥领导作用的总体能力 人人都具有领导力 每个人身上都有领导力。 每个人身上或多或少都具有一定影响力，叫做影响力半