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作文行文中点题扣题重讲 —— 《多走一步》作文讲评 华美实验 蔡峰 学习目标： 1 、抓住关键词，作文中要注重点题扣 题分析。 2 、作文时要吃透题意，在行文中或明 或暗“点化”。 作为高考作文的题型样式，倘若不是事先已有接触、曾 经操练的话，材料作文是最能考量考生的真实水准的。因为 在考你写作能力之前，首先考你的阅读能力，即对材料的理 解、把握能力。较之那种类似话题、内容宽泛、只要不超出 范围主题完全可由作者自己掌控的命题作文，材料作文基本 能杜绝用所谓以往操练过的不变“经典”来应对万变考题的 套题弊端。然而面对材料作文，不少同学因 未能真正吃透材 料，熟练掌握审题立意、观点提炼的方法 ，时常造成所提炼 的 观点与材料若即若离、似是而非，差之毫厘、失之千里， 甚至南辕北辙、风马牛不相及的重大失误 —— 即使你的文章 结构再严谨、论证再充分、事例再丰富、语言再优美，也只 能是 “瞎子点灯白费蜡”了。 概 说 如何解决呢？ 新材料作文一般要求不要脱离材料含义 范围写作，所以我们在审题时，一定要抓住 材料的 关键词 。时刻围绕这个关键 词写作，不能是明点还是暗点一定不能脱离 它的范围。 例如（ 2014 韶关二模） 根据要求写一篇不少于 800 字的文章。 中国著名企业家，阿里巴巴集团、淘宝网、支付宝创始人马 云说：“如果你毕业自名牌学校，你就用欣赏的眼光看看别人； 如果你毕业于像我们这样的三四流学校，就用欣赏的眼光看看自 己。 这则材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验与感悟，写一 篇文章。 要求：①自选角度，自拟标题，自选文体。②不少于 800 字。③ 作文材料由三部分构成：一是马云的身份“成功人士”； 二、三是他说的两句话，一句是自身条件优越者，要放低姿态， 学会欣赏他人特别是那些不如自己之人的优点；一句是自我条 件不突出或不如人者，要学会自我肯定，自我认同，找到自己 的优点。 成功，就是自己在高处时，要看到低处之人的优点；自己 在低处时，多找自己的优点，要喜欢自己，欣赏自己。 毫无疑问，这则材料的关键词即为 “欣赏”。 我们在写作时 不论写什么材料都要围绕这个词来写，如果我们依据材料写成 “ 我们在能力比我们强的人面前表现得不卑微，在学问比我们 差的人面前表现得并不高傲亢奋”。 这个立意看似跟我们材料 的内涵吻合，但是文章的关键词却是“ 欣赏 ”。我们在写作时 应该时刻抓住这点来谈。 24 ．阅读下面的材料，根据要求作文。（ 60 分） 有位企业家在谈到自己成功经验的时候说： “我就是多走了一步。”是的，在生活的道路 上多走一步，或许就取得了成功。但是，有的 时候多走一步，并不能改变什么，甚至带来不 好的结果。 请你结合自己的生活体验与感悟，以“多 走一步”为标题写一篇文章，自选文体，不少 于 800 字。 〖原题回放〗 这是一个可以多元立意的作文题目，可以从正面、反面、正 反结合的不同角度立意；考查学生针对不同场合、不同事物的 辩证分析能力。 题目由两个部分组成，提示语和要求。 “提示语 ”有三句话：一“多走一步”是某个企业家成功 的经验；二“多走一步”或许就会取得成功；三“多走一步” 也许没有实际作用，甚至带来不好的结果。 所以就这个理解，这个题目有三个比较明显的立意， 其一 为鼓励多走一步，多走一步离成功就近了一步。 其二 ，我们不 能轻易的多走，多走即为雷池，会带来不好的结果。 其三 ，是 辩证的看待多走与否的问题。 很明显，“多走一步”即为这道题目的关键词，我们在写 作时，一定不能脱离这个范围，否则视为偏题或者离题作文。 〖题意把握〗 下面就是理解关键词的问题了！ 1 、 所谓“多走一步” “要求”指明以“多走一步”为标题， “多走一步”是一个浅显的比喻，泛指在各种活动中比其他人， 或 比原先、平时的做法，多进了一步，即多做了些努力， 多采取了些措施和行动，从而产生了好的或不好或为零 的效果。 所以，我们自己在写作时，一定要在行文中 或明或暗地点 题， 你说这种情况算是多走一步，怎么体现呢？不能仅仅满足于 在字里行间出现了“多走一步”这几个字眼。这样是没有点题扣 题，或者是经不起推敲的。 例如：多走一步亦是坚持。坚持，滴水石穿；坚持，铁杵成针；坚持，使我们 变得无坚不摧，使我们的人生光彩夺目。施冬娟日复一日背着瘫痪的儿子上学 是一种坚持；曹雪芹虽过着“举家食粥酒常赊”的困顿生活，仍在写作是一种 坚持；邓飞“免费午餐行动”是一种坚持 …… 因为多走了一步，使我们由万千 云气中最微小的一滴汇聚成浩瀚的大海。相信吧！多走一步会让你我无坚不摧。 2 、多走一步，区别于 早走一步 ，和 先下手为强 ，题目强调的是 “ 多 ”，其基本意思是数量大，与“少”、“寡”相对，比 一定的数目大，谓之多；也可以引申为程度上更深，或超