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辽宁省高校党校的网络利用现状及改进措施管理论文 目录 1 高校党校教育的作用及意义 2 利用网络进行党校教育的优势 2.1 丰富了学生党员的组织生活和活动方式 传统党校的活动的时间和地点都是固定的 2.2 提高了党校教育的互动性和成效性 网络的出现改变了人们的思维、观念和行为 2.3 为党校教育提供丰富的题材和内容 由于网络信息具有广泛性、开放性和时效性的特点 3 辽宁省高校党校“网络化”现状及存在的问题 3.1 对学生思想的多变性和复杂性认识不足 3.2 网络党校的模块过于简单 3.3 师资力量与网络党建工作的要求不相适应 近年来 3.4 缺少一个良好的网络党建工作平台 目前 4 促进高校党校工作网络化的对策 4.1 强化网络宣传阵地 4.2 健全党建网站模块，创新教育手段 第一，健全党建网站模块 4.3 打造一支高素质的专职党建队伍 第一 4.4 加大投入 正文 摘要：互联网作为一种新兴的媒介，以其特有的功能冲击着当代大学生的价值观念和行为习惯。学生党校作为高校教育管理工作的主阵地之一，如何利用网络取得实效是教育工作者面临的新课题。本文通过调查，分析了当前辽宁省学生党校的网络利用现状及存在的问题，并从网站建设、平台维护和师资队伍建设等方面提出了党建工作的新途径 下载论文网 关键字：网络高校党校现状对策 正是由于互联网的迅速发展，全国高校的传统教育模式受到了极大的冲击。网络作为一种新兴的媒介已经广泛地深入到大学校园的各个角落，几乎每个大学生的学习、工作和生活都与互联网有着或多或少的联系，这给各个高校的学生党建工作带来了新的机遇和挑战。因此，高校教育管理工作者必须以积极的态度和行为来迎接挑战，抓住网络机遇，积极推进高校的党建工作，培养合格的社会有用人才。 1 高校党校教育的作用及意义 高校党校的教育培训在高校党建工作中具有重要的地位和作用，是高校党建工作的重要载体和主要阵地。首先，党校教育为大学生的成长打下坚实的思想基础和政治基础，帮助学生树立坚定地政治立场，树立正确的人生观、价值观，树立正确的是非观念，养成良好的自律意识。其次，党校教育为学生的成长打下坚实的物质基础，为学生党建工作提供了强大的组织、师资、制度和投入保障，使学生在这个平台中获益，形成良好的思想政治素质，成长为社会主义事业需要的合格接班人。 2 利用网络进行党校教育的优势 互联网是这个时代的标志，它以信息量大、联系便捷、形式新颖、与时代同步的特点得到广大学生的青睐，高校党校要想真正高效的发挥作用、让广大学生接受，必须走“网络化”道路。 2.1 丰富了学生党员的组织生活和活动方式 传统党校的活动的时间和地点都是固定的，形式和程序也是一成不变的。而在网络的影响下，当代大学生的观念和行为习惯都发生了很大的变化，对新事物具有很强的好奇心和接受能力，这种固定的、单一的、枯燥的党的组织生活和组织活动逐渐失去了吸引力和影响力。而党校活动形式的网络化可以使学生的组织生活和组织活动变得更加丰富多彩、灵活多样、更加具有弹性，学生党员参与党组织活动就不会因时间、地点而受到限制，从而调动了学生党员参与党校活动的积极性和主动性。 2.2 提高了党校教育的互动性和成效性 网络的出现改变了人们的思维、观念和行为，也改变了高校党校工作的方式和方法。传统意义上的党校教育者是灌输者与施与者，而学生是被动的接受者。由于网络创造了一个开放、互动、平等的环境，使师生之间的传统单向交流方式逐渐转变为多维双向交流方式，提高了党校教育的互动性。同时，在网络这个全方位开放透明的大系统中，学生往往更能够真实表达感情，尤其对一些热点问题，学生们会在网上自由、真实地发表自己的观点、意见，并进行交流。因此，教育者会及时发现问题、真正发现问题，对大学生思想状况进行综合分析，并进行有针对性的教育，取得党校教育的成效。 2.3 为党校教育提供丰富的题材和内容 由于网络信息具有广泛性、开放性和时效性的特点，因此，会给教育者提供更丰富的题材和内容。首先，网络的信息量是传统教育所无法达到的，无论是学生还是教师，可以在互联网上搜索到自己想要的有用信息，给自己的学习提供参考；其次，网络的开放性可以使更多的学生受益，学生的学习空间也突破了原有的局限，不再受时间地点的限制，使学习更加灵活和自由，对学生自主学习习惯的养成具有积极的作用；再次，网络的开放性便利了师生之间的交流和联系，使得老师对学生信息了解得更及时更准确，提高了对学生的培养质量，形成了点对点的互动模式；此外，网络信息具有很强的时效性，高校党校可以通过网络平台，将国内外的时事要政及时传递给广大学员，提高党校教育的时效性。 3 辽宁省高校党校“网络化”现状及存在的问题 为了更好地了解省内高校党校的网络化现状，我们调查辽宁省33所高校网上党校的工作情况。从整体来看，各高校党校利用网络