创新设计高中数同步课件221 导数的概念 北师大版选修22.pptVIP

课前探究学习 课堂讲练互动 1 ．理解并掌握导数的概念． 2 ．掌握求函数在一点处的导数的方法． 1 ．导数产生的实际背景 ( 如曲线的切线斜率、瞬时速度等问 题 ) ． ( 重点 ) 2 ．导数的概念及求函数在某一点处的导数的方法． ( 重点、 难点 ) § 2 导数的概念及其几何意义 2 ． 1 导数的概念 【课标要求】 【核心扫描】 课前探究学习 课堂讲练互动 自学导引 1 ． 导数的概念 设函数 y ＝ f ( x ) ， 当自变量 x 从 x 0 变到 x 1 时， 函数值从 f ( x 0 ) 变到 f ( x 1 ) ，函数值 y 关于 x 的平均变化率为 Δ y Δ x ＝ ＝ ，当 x 1 趋于 x 0 时，即 Δ x 趋于 0 ， 如果平均变化率趋于一个 ， 那么这个值就是函 数 y ＝ f ( x ) 在 x 0 点的导数．记作 f ′ ( x 0 ) ＝ lim x 1 → x 0 f ? x 1 ? － f ? x 0 ? x 1 － x 0 ＝ . lim Δ x → 0 f ? x 0 ＋ Δ x ? － f ? x 0 ? Δ x f ? x 1 ? － f ? x 0 ? x 1 － x 0 f ? x 0 ＋ Δ x ? － f ? x 0 ? Δ x 固定的值 课前探究学习 课堂讲练互动 2 ． 求在某一点 x 0 处的导数的步骤 (1) 求函数的增量： Δ y ＝ f ( x 0 ＋ Δ x ) － f ( x 0 ) ； (2) 求平均变化率： Δ y Δ x ＝ f ? x 0 ＋ Δ x ? － f ? x 0 ? Δ x ； (3) 取极限： 求 Δ x → 0 时， Δ y Δ x 所趋近的值， 即为函数 y ＝ f ( x ) 在点 x 0 处的导数． ：如何理解平均速度和瞬时速度的关系？ 课前探究学习 课堂讲练互动 提示 平均速度和瞬时速度都是反映运动物体的位移随时 间变化而变化情况的．平均速度是运动物体在一个时间段 里位移的改变量与这段时间的比值，而瞬时速度是运动物 体在某一时刻的速度，当一个时间段趋于 0 时的平均速度就 是瞬时速度． 课前探究学习 课堂讲练互动 名师点睛 对导数概念的理解 1 ．函数 f ( x ) 在点 x 0 处，自变量 x 从 x 0 到 x 0 ＋ Δ x 有改变量 Δ x ( 时间从 t 0 到 t 0 ＋ Δ t 有改变量 Δ t ) ， 相应的函数改变量 Δ f 表示函数变化的数量，因此 lim Δ x → 0 Δ f Δ x 表示在 x 0 处，当 x 变化 时，函数 f ( x ) 变化的快慢程度，这叫做瞬时变化率．许多 实际问题都归结为变化率的问题． 课前探究学习 课堂讲练互动 2 ．函数 f ( x ) 在 x ＝ x 0 处的导数即为函数 f ( x ) 在 x ＝ x 0 这点处 的瞬时变化率． 函数 f ( x ) 在 x ＝ x 0 处可导意味着 (1) 函数 f ( x ) 在 x ＝ x 0 处有定义． (2) lim Δ x → 0 Δ f Δ x 存在，则称 f ( x ) 在 x ＝ x 0 处可 导并且其导数即为极限值．显然 lim Δ x → 0 Δ f Δ x 不存在，则称 f ( x ) 在 x ＝ x 0 处不可导． 课前探究学习 课堂讲练互动 3 ．在导数的定义中， Δ x 是自变量 x 在 x 0 处的改变量，所以 Δ x 可 正、可负，但不能为零．当 Δ x ＞ 0( 或 Δ x ＜ 0) 时， Δ x → 0 表示 x 0 ＋ Δ x 从右边 ( 或从左边 ) 趋近于 x 0 ， Δ y 是相应函数的改变量， Δ y 可正、可负，也可以为零． 4 ．导数可以描述任何物体的瞬时变化率．在数学中，它反映函 数 f ( x ) 在点 x 处变化的快慢；在物理中，它的一种意义就是瞬 时速度，反映物体在某一时刻运动的快慢 . 课前探究学习 课堂讲练互动 [ 思路探索 ] 利用定点处导数的定义求解． 题型一 利用定义求导数 【例 1 】 求函数 y ＝ f ( x ) ＝ x 在 x ＝ 1 处的导数． 解 Δ y Δ x ＝ f ? 1 ＋ Δ x ? － f ? 1 ? Δ x ＝ 1 ＋ Δ x － 1 Δ x