身体红绿灯(低年级上课用).pptVIP

游戏：猜一猜 游戏：摸一摸 游戏规则：两人一组，当老师说到身体某个部位时，摸一下对方的这个部位。 身体的“红绿灯” 红灯区—— 你觉得男孩子与女孩子的身上，哪些部位是不能让别人触碰的，请在这些部位上画上红灯。绿灯区——哪些部位是一般朋友可以触碰的，请画上绿灯。  各组抽取一个场景讨论：遇到这种情况，怎么办？ 各小组选派一名代表汇报讨论结果。 其余小组补充发言。 判断对错 1、只有陌生人会闯孩子的红灯区，认识 的人不会这么做。 2、医生不可以碰我们的红灯区。 3、父母可以碰我们的红灯区。 4、只有女孩子会被人“闯红灯”。 5、因为头部是绿灯区，所以我们可以扯同学的头发。 身体“红绿灯” 绿灯区 一般可以触碰的部位 红灯区 任何人都不能随便触碰的部位 小组合作 小组合作 场景一：课间游戏，你和同学玩得正开心，突然一个调皮鬼跑过来脱你的裤子，你该怎样处理？ 金钥匙：拍开他的手，告诉他：我不喜欢你这样做 。 场景二：小林的父母有事回老家，小林暂时和叔叔住在一起，可是这几天，小林发现叔叔总是把一些黄色刊物（不健康、不文明的刊物）摆在桌上，而且暗示小林看，小林该怎么办？ 金钥匙：明确拒绝叔叔；暂时到要好的同学家住；给父母打电话 。 场景三：公共汽车上，小红旁边的一个年青男子眯缝上了眼睛，身体慢慢靠向小红，小红该怎样处理？ 金钥匙：叫醒他，请他坐好；小红离开这个位置，不给他侵犯的机会；小红向旁边的大人寻求帮助 。 场景四：一个熟悉的叔叔闯了小娟的红灯区，并威胁她不能告诉别人，否则就杀了她，小娟应该怎么办？ 金钥匙：万一遭到性侵害，就要告诉你信任的大人，让大人来帮助你解决问题 。 《保护自我歌》 我的身体我做主， 红灯停，绿灯行。 遇到有人闯红灯， 沉着冷静想办法， 态度明确立场坚。 拒绝离开好办法， 呼叫求援也可行。 自我保护意识强， 健康成长有保障。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 通过今天的活动，我学到了 。 ? 我思我想： 寄语： 尊重他人，保护自己！