作文指导难忘的一次活动.ppt

表示“多”的成语 观众多：座无虚席 贵宾多：高朋满座 人很多：人山人海 人才多：人才济济 兵马多：千军万马 事物多： 数不胜数 色彩多：五彩缤纷 类别多：千差万别 困难多：千辛万苦 话儿多：滔滔不绝 读书多：博览群书 知识多：学富五车 见识多：见多识广 变化多：千变万化 走得多：走南闯北 花样多：五花八门 词语积累 ： 1 、描写人物神态的词语： 满面春风 愁眉苦脸 炯炯有神 神采奕奕 和颜悦色 笑逐颜开 笑容满面 眉开眼笑 2 、描写人物心理的词语： 担心吊胆 心惊肉跳 心花恕放 心旷神怡 心烦意乱 兴高采烈 心急如焚 心如刀绞 3 、描写人物动作的词语： 手舞足蹈 捶胸顿足 大摇大摆 昂首阔步 手忙脚乱 张牙舞爪 昂首挺胸 4 、描写人物语言的词语： 口若悬河 吞吞吐吐 滔滔不绝 自言自语 支支吾吾 词语积累 ： 5 、描写人高兴地词语 快活 开心 大喜 狂喜 欣喜 兴冲冲 乐融融 乐呵呵 乐悠悠 甜滋滋 兴高采烈 兴致勃勃 欢呼雀跃 兴趣盎然 手舞足蹈 欢天喜地 欢欣鼓舞 喜出望外 喜上眉梢 喜笑颜开 喜形于色 眉飞色舞 心旷神怡 心花怒放 欣喜若狂 洋洋自得 词语积累 ： 6 、含有相对或相反的成语： 东张西望 虎头蛇尾 三长两短 明争暗斗 空前绝后 九死一生 大惊小怪 铺天盖地 优胜劣汰 弄假成真 化险为夷 7 、描写天气的词语： 风和日丽 风雨交加 天高云淡 和风细雨 暴风骤雨 风起云涌 大雨滂沱 秋高气爽 8 、描写春景的词语： 春暖花开 春色满园 春光明媚 鸟语花香 百花齐放 繁花似锦 花红柳绿 绿草如茵 9 、描写夏景的词语： 骄阳似火 倾盆大雨 乌云密布 烈日当空 电闪雷鸣 夏日炎炎 狂风暴雨 风雨交加 10 、补充分类记成语 【联句成段记成语】：那里风和日丽，山青水秀叫人留恋忘返； 那里姹紫嫣红，奇花异草叫人目不暇接；那里生机勃勃，珍禽异兽 叫人耳目一新；那里还有至理名言，读了让人受益匪浅。 【描写人物品质的词】： 肝胆相照 忠贞不渝誓死不二 威武不屈 永垂不朽 坚强不屈 赤胆忠心 不屈不挠 克己奉公 一尘不染两袖清风 顶天立地 豁达大度 兢兢业业 【描写学习的词】： 只争朝夕 自强不息 笨鸟先飞 闻鸡起舞 学无止境 学而不厌 真才实学 好学不倦 披荆斩棘 力争上游 孜孜不倦 全力以赴 不甘示弱 【描写友情的词】： 促膝谈心 情深似海 拔刀相助 海誓山盟 心心 相印 风雨同舟 亲密无间推心置腹 肝胆相照 情同手足 志同道合同 甘共苦 关怀备至 盛情款待 荣辱与共 11 、常用俗语 星星之火，可以燎原。 逆水行舟，不进则退。 听其言，观其声。 螳螂捕蝉，黄雀在后。 严以律己，宽以待人。 吃一堑，长一智。 路遥知马力，日久见人心。 国家兴亡，匹夫有责。 求大同，存小异。 若要人不知，除非己莫为。 麻雀虽小，五脏俱全。 君子一言，驷马难追。 成事不足，败事有余。 物以类聚，人以群分。 不经一事，不长一智。 万事俱备，只欠东风。 宁为玉碎，不为瓦全。 冰冻三尺，非一日之寒 。 我们选好了写作材料，那 么，怎样把文章写清楚、写具 体呢？ 1 、写清楚 常见的写作顺序是： 介绍活动的时间、地点 → 活 动的准备情况 ( 大家不同的态度 和表现 ) → 活动过程 ( 先写大家的 表现情况，然后选择两、三个具 有不同表现的人写 ) → 活动后的 感受、收获、意义 2 、写具体 写出人物在玩时的动作、神情表现，还要写出 人物高兴的样子或表现反映出人物愉快的心情。比 如，写旅游，就要把自己每到一处的所见、所闻、 所感写出来，这样，才能使文章显得具体。但值得 注意的是写具体并不是报“流水帐”，每一处都平 均花力气，这样写出来的文章非但不具体，反而平 淡无味了。你可以把留给你印象最深刻的地方作为 重点来写，而有的地方则可以一笔带过，这样有详 有略，文章的重点突出，读起来才更有味道。 写具体 抓住人物的动作、神情、心理 抓住所见、所闻、所感等 难忘的一次活动 要说活动，最令我难忘的活动就是五年 级运动会上那场拔河比赛了，那场面，我至今 还记忆犹新呢！ 那是一个晴空万里的下午，学校要举行运 动会，最刺激，最关键的就是拔河比赛了，比 赛组分别是我们四班和三班，同学们都很期待。 只见地上有一条如同蛇一般的绳子，中央 还绑着一条红丝带，地上有一条界线，这就是 比赛场地；看看队员们：各个“身强力壮”， 看上去毫不逊色，他们正在做着赛前准备，一 副斗志昂扬的样子，老师也忙得不亦乐乎，他 正在眉飞色舞的给同学们讲拔河的技术要领呢！ 一阵准备后，最刺激，最激动人心的时刻到来 了 —— 比赛开始了。队员们抓紧绳子，一阵刺耳 的哨响后，双方开始了“斗争”。两队争得不分 高下，瞧！一班的同学咬着牙，瞪着眼，身子向 后倾着；我们班的同学更是了得，看！他们