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课程设计任务书
学生姓名: 专业班级:
指导教师: 工作单位:
题 目:
连续时间信号傅里叶级数分析及 MATLAB 实现
初始条件:
MATLAB 6.5
要求完成的主要任务:
深入研究连续时间信号傅里叶级数分析的理论知识,利用
MATLAB 强大 图形处理功能,符号运算功能以及数值计算功能,实现连
续时间周期信号频域分析的仿真波形。
1.用 MATLAB 实现周期信号的傅里叶级数分解与综合。
2.用 MATLAB 实现周期信号 单边频 及双边频 。
3.用 MATLAB 实现典型周期信号 频 。
4.撰写《MATLAB 应用实践》课程设计说明书。
时间安排:
学习MATLAB 语言的概况 第 1 天
学习MATLAB 语言的基本知识 第 2、3 天
学习MATLAB 语言 应用环境,调试命令,绘图能力 第 4、5 天
课程设计 第 6-9 天
答辩 第 10
天
指导教师签名: 年 月 日
系主任(或责任教师)签名: 年 月 日
目 录
摘要
MATLAB 目前已发展成 为 由 MATLAB 语言、MATLAB 工作环境、
MATLAB 图形处理系统、MATLAB 数学函数库和 MATLAB 应用程序接口
五大部分组成的集数值计算、图形处理、程序开发为一体的功能强大的系统。
本次课程设计则在深入研究连续时间信号傅里叶级数分析理论知识的基础上,
利用 MATLAB 强大 图形处理功能、符号运算功能以及数值计算功能,通过
MATLAB 编程进行图形功能仿真,从而实现连续时间周期信号频域分析的仿
真波形,包括以下内容:用MATLAB 实现周期信号的傅里叶级数分解与综合
波形;用 MATLAB 实现周期信号 单边频 及双边频 的波形与分析;用
MATLAB 实现典型周期信号 频 的波形。
关键词 :MATLAB ;图形处理;傅里叶级数;周期信号;频
绪论
在科学技术飞速发展的今天,计算机正逐步将科技人员从繁重 计算工
作中解脱出来。在进行科学研究与工程应用中,往往需要大量的科学计算,一
些科技人员曾经尝试使用传统的高级语言Basic、Fortran 及C 语言编写程序,
以减轻工作量。但编制程序需要掌握高级语言 语法,还要对各种算法进行了
解,这对大多数科技人员来说是不大现实的,而且也是没有没有必要的。
MATLAB 正是在这一应用要求背景下产生的数学类科技应用软件。它具有
顶尖的数值计算功能、强大 图形可视化功能及简洁易学 “科学便捷式”工作
环境和编程语言,从根本上满足了科技人员对工程数学计算的要求,并将科技
人员从繁重的数学运算中解放
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