8.2公平正义的守护(整理).pptVIP

2.面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。这样才能( ) ①赢得他人的信赖与尊重 ②形成有利于我们健康成长的良好环境 ③形成“哥们义气”的小团队 ④有利于构建公正合理的社会环境 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 课堂练习 B 3.制度能保障公平，对此理解有误的是( ) A.对于立法而言，保障每个人得到他想要的 B.对于立法而言，要公平地对待每个人 C.对于司法而言，在解决纠纷时要公平地对待当事人 D.对于司法而言，在化解矛盾时切实维护公民的合法权益 课堂练习 A 4.个人要守护正义。下列说法正确的是( ) ①守护正义需要勇气和智慧 ②面对非正义行为，一方面要敢于斗争 ③面对非正义行为，另一方面要讲究策略，寻找有效的方法 面对非正义行为时表现出奋不顾身的勇气 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 课堂练习 A 5. 是捍卫社会公平正义的最后一道防线。( ) A.个人 B.社会 C.法院 D.司法 课堂练习 D 6.中学生小强在公交车上发现小偷行窃，机智提醒并协助其他乘客抓获了一同作案的两名小偷。小强的行为是( ) ①正义的行为，代表所有善良人的共同心声 ②会助长非正义行为的扩散 ③多管闲事，不利于保护自己 ④既有见义勇为的精神，又做到了见义智为 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 课堂练习 B 7.2017年《政府工作报告》指出：今年将办好公平优质教育。统一城乡义务教育学生“两免一补”政策，持续改善薄弱学校办学条件，扩大优质教育资源覆盖面，不断缩小城乡、区 域、校际办学差距。这些举措( ) ①有利于保障城乡学生受教育的权利 ②有利于维护教育公平，促进社会和谐 ③有利于从根本上消除教育不均衡现象 ④有利于城乡学生享受更多教育资源 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 课堂练习 B 8.随着私家车越来越多，乱停乱放给人们带来诸多不便。小丁同学用小刀在违规停放的车辆上划了一道刀痕，以此来教训车主。对此，评价正确的是( ) ①车主乱停乱放是违背公德的表现 ②小丁的行为是正义的，有利于惩戒此类违规行为 ③小丁具有强烈的责任意识，能做到对他人、社会负责 ④解决办法很多，做事不可违法任性 A.①② B.②③ C.①④ D.①③ 课堂练习 C 9.胶州市两名中学生捡到一个内有9000元现金及贵重物品的钱包，将其送到派出所，经过民警多方寻找，物归原主。这个事迹经媒体报道后，在社会上获赞无数。这件事告诉我们( ) ①要做一个有正义感的人 ②要按照正义标准做人做事 ③要想获得社会赞誉，只能拾金不昧 ④正义行为有利于传递社会正能量 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 课堂练习 B 10.有正义感、为人正直是做人应该具有的优良品质。做有正义感的人就应该明辨什么是正义行为，什么是非正义行为。下列行为属于正义行为的是( ) A.排斥异己 B.见义勇为 C.以权谋私 D.恃强凌弱 课堂练习 B 课后训练 一、单项选择题 1.2016年12月2日，最高人民法院第二巡回法庭对原审被告人聂树斌故意杀人、强奸妇女再审案公开宣判，宣告撤销原审判决，改判聂树斌无 罪。最高人民法院改判聂树斌无罪，体现了( ) A.制度维护正义 B.个人维护正义 C.司法维护正义 D.社会维护正义 C 课后训练 2.2016年12月，国家《教育脱贫攻坚“十三五”规划》印发，提出到2020年，努力实现对贫困人口教育基本公共付费全覆盖，不让一个学生因家庭困难而失学。这样做( ) A.让每个学生保证有优质的义务教育机会 B.有利于优化教育结构，促进教育公平，实现社会和谐 C.是逐步完善社会保障制度的需要 D.能从根本上解决我国现阶段社会的主要矛盾 B 课后训练 3.当今社会，虽然人民生活水平普遍改善，但仍有一些人衣食无着、无家可归，终日漂泊在外，天桥底下、地下通道、僻静街角……是他们赖以栖身的地方，这些人通常被称为“流浪者”，这一社会弱势群体需要得到全社会的关爱。关爱流浪者( ) ①符合以人为本的要求 ②体现了社会公平正义 ③属于公民的法定义务 ④能促进社会和谐稳定 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ B 课后训练 4.右边漫画《微信拉票》旨在讽刺( ) A.投票的方式落伍 B.拉票者违背公平原则 C.投票者缺乏爱心 D.主办方管理混乱无序 B 课后训练 5.我国新出台的《居民证管理办法(征求意见稿)》规定，居住证持有人在居住地享受与当地户籍人口平等的公共服务，免费接