冀教版四年级下册美术教案《纸筒人》.pdfVIP

《纸筒人》微课教学设计 一、 教材分析： 本课利用各种废旧材料和彩色纸制作的纸筒人，需要用 概括、夸张的手法加以表现，通过学生的积极参与，让学生 感受立体造型之美。采用多种方法（剪、折、卷、粘）制作 纸筒人，培养学生的立体造型能力和创造美的能力，并从制 作中获得美的感受，体验学习的乐趣，丰富学习生活，产生 对美术学习的持久兴趣。 二、教学目标 1、知识目标:学习了解纸筒人的制作方法，利用各种废 旧材料和彩色纸制作纸筒人。 2、能力目标:进一步提高剪、折、卷、粘、及构思、设 计的能力。 3、情感目标：通过立体造型，知道变废为宝，美源于 生活，体验造型活动的乐趣。 三、教学方法 1、在教学中我采用直观教学法，动手示范法，分析引 导法，来引导学生参与到学习中来。 2、通过现代化教学手段（课件，作品欣赏）鼓励学生 积极参与，采用多种学习方法，如：剪、折、卷、粘等制作 纸筒人。 四、 教学重点：设计制作纸筒人。 五、教学难点：设计及装饰不同特点的纸筒人。 六、用具准备： 纸筒人成品二、三个。书 、课件、彩色卡纸各一张。 剪子、 胶水或双面胶、 铅笔、小刀、橡皮。 七、教学过程： （一）、导入新课： １．同学们，老师今天带来了两个小玩偶、(一个京剧人物武 胜、另一位是漂亮的女王，猜猜它是用什么材料制成的？(纸) 身体是什么样的?(圆筒 )今天我们就一起来学习纸筒人。 [设计意图:展示纸筒人成品，提起学生兴趣。] ２．板书课题：纸筒人 (课件) (二) 、讲授新课： 课件出示：（用纸筒做个别致的纸筒人，不仅可以展示 我们的智慧和创意，还是装点居室和案头的艺术品.同学们想 不想做一个呢？今天我们一起来做一位纸筒人老渔翁。需要 用的制作材料有： 课件出示制作材料（彩色卡纸各一张。剪子、 胶水或双面 胶、 铅笔、小刀、橡皮。 ） １．纸筒人制作方法： （１）卷纸筒。 （２）设计人物形象：用黄色的卡纸粘贴在直筒的上端作 为老渔翁的头部用不同颜色的纸剪出老渔翁的五官（先画出 五官得形状把它剪出来，并以此粘贴在老渔翁的头部）（3） 帽子：做老渔翁的斗笠。 （4） 装饰人形：做老渔翁的鱼竿。 我们根据这种方法可以制作很多的不同形状、不同特征 的纸筒人。比如说（课件出示纸筒人作品） 小结：课下学生发挥自己的想象力做一个漂亮的纸筒人 送给你的亲人、朋友或装扮自己的居室。 温馨提示：注意用剪刀安全、收集并利用制作中的边角 废料，保持教室干净