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* * 智育不好出次品,体育不好出废品,德育不好出危险品。-----斯霞 培 训 对 象 新任小学教师大都是本科应届毕业生或者专科应届毕业生.他们刚从学校毕业,理论知识丰富,富有激情,易将理论简单地套用在现实事件上. 培 训 内 容 ■一组关于德育的幻灯片 ■上好德育课四个基本方面 培 训 目 标 掌握上好德育课的四个基本方面,并能结合本人工作实践采集德育素材,学会制定自己班级德育课年度行动计划. 培 训 方 法 1 、讲述法 2 、资源共享法 3 、小组讨论法 4 、交流评价法 培 训 过 程 开篇入题: “教书育人” 培 训 过 程 第一个环节:分组 ① 51名学员依次报数,报数后,按数分为8组; ② 分组后,各组围桌而坐,开始自我介绍互相认识,推选出小组长1名,发言人1名,记录员2名,评论员2名.(培训教师提示:自我介绍每人不超过3分钟,推选方式或毛遂自荐或推选,7人组发言人是2名) 培 训 过 程 第二个环节:交流分享德育方面的内容 ① 分组结束后,培训教师发言:“万恶懒为首,百善孝为先”由此名言解说德对个人对家庭对社会的影响,阐述学生德育意义. ②播放有关德育的幻灯片; * *
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