王勤(一数1、234单元).pdfVIP

2016 秋一年级数学上册教学计划 一、学生情况分析 本班学生男生（）人，女生（）人。由于一年级上学期的 学生还处于启蒙阶段， 学生在学前教育的基础以及个人的接受 能力还需要一段时间的接触和了解， 所以在数学教学中主要要 从培养学生的学习兴趣入手，使学生对数学学习感兴趣，这就 是关键，再就是要培养学生良好的数学学习习惯，有了浓厚的 数学学习兴趣和良好的数学学习习惯， 也就使学生迈向了数学 学习成功的第一步。 二、教材分析 教学内容 一年级上学期数学教材包括下面一些内容： 1。准备课； 2 。位置； 3.1~5 的认识和加减法； 4. 认识图形（一）； 5.6~10 各数的认识和加减； 6.11~20 各数的认识； * 。数学乐园； 7.认识钟表； 8.20 以内的进位加法； 9. 总复习 教学目标 ①熟练地数出数量在 20 以内的物体的个数，会区分几个和第 几个，掌握数的顺序和大小，掌握 10 以内各数的组成，会读、 写 0—20 各数。 ②初步知道加、减法的含义和加、减法算式中各部分名称，初 步知道加法和减法的关系， 比较熟练地计算一位数的加法和 10 以内的减法。 ③初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问 题。 ④认识符号 “＝”、 “、” “，会使用这些符号表示数的大小。” ⑤直观认识长方体、正方体、圆柱、球、长方形、正方形、三 角形和圆。 ⑥初步了解分类的方法 : ⑦初步认识钟表，会认识整时和半时。 ⑧体会学习数学的乐趣，建立学好数学的信心。 ⑨培养学生认真作业、书写整洁的良好习惯。 ⑩通过实践活动体验数学与日常生活密切联系。 3 、教学重点 ①掌握数的顺序和大小及 10 以内各数的组成。 ②知道加减法算式中各部分名称，加法和减法的关系。 ③比较熟练地计算一位数的加法和 10 以内的减法。 ④比较熟练地计算 20 以内的进位加法。 ⑤初步学会根据加减法的含义和算法解决一些简单的实际问 题。 ⑥会进行比一比，直观认识简单的几何图形，初步认识钟表。 4 、教学难点 ①熟练地计算一位数的加法和 10 以内的减法。 ②比较熟练地计算 20 以内的进位加法。 ③根据加减法的含义和算法解决一些简单的实际问题 ④了解分类方法进行简单的分类。 ⑤认识钟表。 5 、教具准备 ①实物 （动物、水果图画卡片、 数字卡片、 符号等号、 大于号、 小于号）、图形卡片； ②口算练习卡片；③ 20 以内加法和 10 以内减法的 ④数的组成练习卡片； ⑤计数器； ⑥绒板； ⑦钟面； ⑧方木块； ⑨小棒；⑩数位表。 教学措施 1、认真学习课程标准，刻苦钻研教材内容，精心设计教学方 法，认真上课批改作业， 用教师的言行来影响学生， 教育学生， 使学生愿学、乐学。 2 、充分利用远程教育资源和网络等现代化教育资源，提高课 堂教学的直观性、形象性，培养学生学习数学的兴趣。 3 、在课堂上多用儿童化的语言，多给学生微笑和鼓励，努力 做一名学生喜欢的老师，从而使学生亲其师而信其道。 4 、抓好单元检测，把好单元教学关。 5 、加大培优辅差的力度，对后进生给予更多的关心，做到课 堂上多提问，课下多关心，作业做到面批面改，使他们进一步 树立起学习的信心， 力争做到数学学习起步阶段不让一个学生 掉队。 6 、注重培养学生浓厚的数学学习兴趣和良好的数学学习习惯， 为学生学习数学奠定良好的基础。 课时安排： 一、准备课（ 2 课时） 二、位置（ 2 课时） 三、 1～5 的认识和加减法（ 11 课时） 1 ．1