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- 2020-07-27 发布于天津
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2017 年高三理科数学第二轮备考计划
一、指导思想:
根据学校高考第二轮备考工作计划,为细化备考措施,优化备考策略,结
合本学科特点,制订本计划。本轮备考本着认真研究《全国统一考试大纲的说
明》,研究各地新课标卷模考卷,分析 2007 至 2016 年全国高考试题知识点的分
布情况,做到有目的、有计划地指导学生复习,提高复习备考的针对性。依据
考纲,突出重点,突破难点,精练精讲。着重培养学生的数学思维能力,提高
学生的运算能力和分析问题、解决问题的能力,挖掘学生数学潜力。对两个临
界层生坚持因材施教,找准增分点,使学生的数学成绩得到有效提高。
二、学生基本情况:
(1)学生在前四大题上的得分稳定性不高,尤其是立体几何、选考和解析
几何仍需加强训练;
(2 )思维能力有待加强梯度训练。 ;
(3 )数据处理能力和变通能力有待进一步提高。
三、复习原则:
1、讲练结合。以知识点梳理及题型归纳为讲课线索,配合例题变式、课后
练习等适量训练,增强复习的有效性。重点做好每周六的整卷测试。
2、注重数学思想的渗透。数学思想方法是高中数学的灵魂,在复习授课及
解题训练中,要注重数学思想方法的提炼,有意识地深化思想方法的训练。
3、教学相长。师生以研究性合作学习伙伴的身份共同度过高三,教师在教
学研究中提高专业水平,学生在与老师的讨论中提高学习能力。
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4、因材施教。切合班级学生的具体情况,安排好复习内容及进度;复习中
兼顾班级不同层次的学生进行针对性训练。
5、滚动复习。不独立各专题的复习内容,适当渗透其它的知识点;每次整
卷检测,严格控制好命题范围,达到滚雪球的复习效果。
6、查漏补缺。在各类测试之后,详细统计每一题的正确率,针对性讲评典
型错误,及时安排补缺练习及过关训练。
7、每周日布置四道解答题得分题, 周一各班收齐检查, 发现问题及时解决。
8、拟针对期末和第六次综合测试反馈出来的问题,编印二项式定理、解三
角形,图形在解决问题中的应用等 9 个微专题的资料,分发给学生。
四、第二轮备考复习顺序:
知识专题复习 (共6 讲,包括三角向量、概率统计、选考部分,立体几何、
数列、解析几何,函数导数)
五 、 职 责 分 工 :
项 目
命题负责人
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1、每周晚练及得分题训练
2、考前模拟测试
3、周末解答题的得分题
七、具体进度(见下页表) :
高三理科数学二轮教学进度表
单元测
周 别 节数 教 学 内 容 备 注
验
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一 第六次综合测试讲评( 3 节)
2 月 5 日 三角函数的图像与性质( 1 节) 2 月 6 日开学
7
至 三角恒等变换与解三角形( 2 节) 上课
2 月 11 日 等差数列与等比数列( 1 节)
二 讲评周六训练卷( 1 节)
2
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