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今泰学院推荐文档 第 PAGE 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页 PEP五年级英语上册第三单元教学设计Teaching design of unit 3 of PEP grade 5 English volume 1 编订：JinTai College 编订：JinTai College PEP五年级英语上册第三单元教学设计 前言：小泰温馨提醒，英语作为在许多国际组织或者会议上都是必需语言，几乎所有学校选择英语作为其主要或唯一的外语必修课。英语教学涉及多种专业理论知识，包括语言学、第二语言习得、词汇学、句法学、文体学、语料库理论、认知心理学等内容。本教案根据英语课程标准的要求和针对教学对象是小学生群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划、并以启迪发展学生智力为根本目的。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 unit 3 what’s your favourite food ? 单元教学目标： １、能力目标 （１）????? 能够提问并回答三餐所吃的食物，如：what do you have for lunch today/on mondays……？we have tomatoes, tofu and fish…… （２）????? 能够简单描述一些食物的味道，如：the apples are sweet…… （３）????? 能够提问并回答最喜欢吃的食物是什么，并说出原因，如：what’s your favourite food? i like apples. they are sweet…… （４）????? 能够听懂、会唱歌曲“what do you have for lunch?”和本单元的歌 谣。 ２、知识目标 （１）????? 认读a、b部分let’s learn let’s talk 中的单词和句子，并掌握四会 单词。 （２）????? 掌握四会句子，读懂对话内容，完成句子填空。 （３）????? 了解let’s start group/pair work? task time等部分的内容。 （４）????? 了解pronunciation中的字母组合ow, oa, fr, fl的发音规则，认读相 关的单词。 （５）????? 了解story time good to know等部分的内容。 ３、情感、策略、文化等有关目标 （１）????? 培养学生的合作精神和创新意识，引导学生通过以旧带新的方式自 主学习，同时也要注重合作学习。 （２）????? 了解中国表示美好愿望的传统美食，并介绍其他国家的代表性食 物，开拓学生的视野。 单元教学课时安排： 第一课时：let’s start main scene let’s chant a let’s learn group work 第二课时：a let’s try let’s talk talk and match c good to know 第三课时：a read and write group work c let’s sing 第四课时：b let’s try let’s talk pair work c story time 第五课时：b let’s try let’s talk pair work c task time 第六课时：b read and write group work c pronunciation let’s check 第一课时 一、教学目标与要求： １、能够听、说、读、写本课时四会单词： tomato, tofu, green beans, fish, potato, eggplant并认读者cabbage, mutton, pork三个单词及替换句型：what would you like for lunch? i’d like …… ２、能用本课时单词卡片完成小组活动，操练新单词。 ３、能够说唱歌谣，并理解其含义。 二、教学重、难点： 重点：掌握有关食物的单词：tomato, tofu, green beans, fish, potato, eggplant。 难点：本课时词汇量大，要求四会掌握的单词多。 三、课前准备： 教学挂图、单词卡片、录音带、录音机、学生卡片和彩笔 四、教学过程： １、热身 跟录音，跟唱歌曲，复习有关食物的单词。 ２、预习 （１）???? 吟唱歌谣。 （２）???? let’s start 出示let’s start 部分的挂图，出谜语，请学生猜是什么食物。师：i’m yummy to eat. i’m yellow and