利用向量法求空间角 课件.pptVIP

§ 3.2.3 立体几何中的 向量方法 1 PPT 课件 一、复习引入 用空间向量解决立体几何问题的“三步曲” （ 1 ）建立立体图形与空间向量的联系，用空间向 量表示问题中涉及的点、直线、平面，把立体几何 问题转化为向量问题； （化为向量问题） （ 2 ）通过向量运算，研究点、直线、平面之间的 位置关系以及它们之间距离和夹角等问题； （进行向量运算） （ 3 ）把向量的运算结果“翻译”成相应的几何意义。 （回到图形） 2 PPT 课件 向量的有关知识： 3 、平面的法向量： __________________ 1 、两向量数量积的定义： a · b= ______________ 2 、两向量夹角公式： cos 〈 a,b 〉 = ___________ |a|· |b|· cos 〈 a,b 〉 与平面垂直的向量 b a b a ? ? 3 PPT 课件 例 1 ：在 Rt △ AOB 中， ∠ AOB=90 °，现将△ AOB 沿着平面 AOB 的法向量方向平移到△ A 1 O 1 B 1 的位置，已知 OA=OB=O o 1 ，取 A 1 B 1 、 A 1 O 1 的中点 D 1 、 F 1 ，求异面直线 BD 1 与 AF 1 所成的角的余弦值。 A B O F 1 B 1 O 1 A 1 D 1 二、知识讲解与典例分析 4 PPT 课件 A B O F 1 B 1 O 1 A 1 D 1 解：以点 O 为坐标原点建立空间直角坐 标系 , 如图所示，并设 OA=1 , 则： A(1,0,0) B(0,1,0) F 1 ( ,0,1) 2 1 D 1 ( , ,1) 2 1 2 1 ), 1 , 0 , 2 1 ( 1 ? ? ? AF 所以，异面直线 BD 1 与 AF 1 所成的角的余弦值为 10 30 例 1 ：在 Rt △ AOB 中， ∠ AOB=90 °，现将△ AOB 沿着平面 AOB 的法向量方向平移到△ A 1 O 1 B 1 的位置，已知 OA=OB=O o 1 ，取 A 1 B 1 、 A 1 O 1 的中点 D 1 、 F 1 ，求异面直线 BD 1 与 AF 1 所成的角的余弦值。 x y z ) 1 , 2 1 , 2 1 ( 1 ? ? BD ? ? ? ? ? 2 3 4 5 1 0 4 1 ? ? ? ? 1 1 1 1 1 1 , cos BD AF BD AF BD AF 10 30 5 PPT 课件 点评：向量法求异面直线所成角的余弦值的一般步骤 建系 求两异面直线的方向向量 求两方向向量的夹角的余弦值 得两异面直线所成角的余弦值 6 PPT 课件 例 2: 正方体 ABCD-A 1 B 1 C 1 D 1 的棱长为 1 ，点 E 、 F 分别为 CD 、 DD 1 的中点， (1) 求直线 B 1 C 1 与平面 AB 1 C 所成的角的正弦值 ; (2) 求二面角 F-AE-D 的余弦值。 A A 1 C 1 B 1 D C B D 1 E F 7 PPT 课件 例 2:(1) 求直线 B 1 C 1 与平面 AB 1 C 所成的角的正弦值 ; x y z A D B A 1 D 1 C 1 B 1 解： (1) 以点 A 为坐标原点建立空间 直角坐标系 , 如图所示，则： A(0,0,0) B 1 (1,0,1) C(1,1,0) C 1 (1,1,1) ), 0 , 1 , 0 ( 1 1 ? ? C B ) 0 , 1 , 1 ( ), 1 , 0 , 1 ( 1 ? ? AC AB 设平面 AB 1 C 的法向量为 n=(x 1 ,y 1 ,z 1 ), 所以 X 1 +z 1 =0 X 1 +y 1 =0 取 x 1 =1 , 得 y 1 =z 1 =-1 故 n=(1,-1,-1) 3 3 ? C 0 0 1 ? ? ? ? AC n AB n , 则 故所求直线 B 1 C 1 与平面 AB 1 C 所成的角的正弦值为 3 3 ? ? ? ? 3 1 0 1 0 ? ? ? ? 1 1 1 1 1 1 , cos C B n C B n C B n 8 PPT 课件 点评：向量法求直线与平面所成角的正弦值的一般步骤 建系 求直线的方向向量 求直线的方