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学习资料 教学设计方案 垂杨柳中学 学校 2008 年 11 月 21 日 案例名称 《背影》教学设计 科目 语文 提供者 教学对象 高中 课时 1 课时 一、教材内容分析 本课反映的是旧社会家庭亲人的关系的记叙性文章。 教学本文， 重点应放在特定环 境下父子深情的特定表达方式； 抓住本文独特的写人记事的朴实自然的语言， 从中体会 字里行间所表达的思想感情。 二、教学目标（知识，技能，情感态度、价值观） 1. 结合时代背景了解作者和文章的写作背景知识。（知识和能力） 2. 体会作者怎样捕捉生活中的细节、平凡的细小的事情来叙事抒情。（过程和方法） 3. 体会本文表现的民族传统美德，解读父子间的深挚感情。（情感态度价值观） 三、学习者特征 均为外国留学生，所以重点要疏通文章字词句。体会作者所要表现的情感。 四、教学策略