最新美术教案《图案之美》知识讲解.pdfVIP

学习资料 图案之美 教材分析 本课属于 “设计·应用 ”领域，是 “花的变化 ”一课的延续和发展。 教材首先对装饰图 案的历史和分类进行了简略的回顾和介绍，目的是让学生了解装饰图案源远流长的历 史。其次，学习装饰图案的形式美法则，使学生了解装饰图案是一种程式化的艺术，具 有很强的形式审美特性，这些特性诸如：对称、均衡、对比、律动等等；同时也让学生 了解图案的审美创造，就是按照一定的形式美的法则，通过一定的创意、设计、制作形 成的创造性活动。最后，通过欣赏、讨论、体验、创作的过程，让学生感受图案的创意 与设计美， 并以此延伸至自己的生活， 美化自己的生活， 改善人与物、 人与环境的关系， 体会装饰图案所蕴含的文化。 学情分析 初一学生已经具备了一些基础的造型能力和表现能力，好奇心强，并且喜欢自己 创作。班级中已初步形成合作交流，敢于探索与实践的良好学风，学生间相互合作，相 互学习，相互评价的互动气氛较浓。 ，加之图案设计是最基础的造型能力，这既能锻炼 学生动手动脑的能力，又能促使学生进行探究式学习，利于培养学生的创新精神。 教学思路 本课的设计思路是 ;欣赏 —— 学习—— 体验 .—— 创作。通过欣赏装饰图案的美，