善交益友教案设计.docVIP

交友的智慧 ---- 四（ 1）班善交益友教案设计 一、教学目标： 1、通过学习使学生明白交友要讲原则的道理，学习掌握分辨真假朋友的方法；能够 说出交友的基本原则。 2、能够运用交友原则指导自己与同学的交往， 困惑，能够做出负责任的选择。 3、 通过自我反省，力争做他人的益友和诤友。 教学重点： 交友要讲原则。 教学难点： 如何交到真正的朋友。 课时安排： 1 课时。 二、教学过程： 教学环节 导入 教学活动设计 设计意图 创设 情境，引入 今天的课 题 故事窗 教师：请大家一起走进小明的寻友之旅 故事始发站： 故事情节如下： 从小学我就有一个好朋友小鹏。有一次我摔伤了腿，请假 一个月在家休养。他就利用晚上时间给我讲白天的课，我觉得 让他一点一点地讲太费劲了，想直接抄他的作业，但他并不同 意，而是耐心的给我讲，一个月从未间断。 阅读故事，回答下面问题： 你是否赞同小鹏的做法？为什么？ 通过讨论分析案例， 引导学生认识真正的友谊， 益友应是怎 样的。 交友锦囊一 创设 情境，引出 交友原则。 启发学生 思考，让学 生懂得什 么样的朋 友是益友 能够恰当地解决自己在交友过程中的 生活中，你会结交很多朋友，那在结交朋友时有什 么小窍门吗？今天我们就用你们自己的智慧一起来讨 论讨论吧！ 1 真正的友谊是真挚、 健康和高尚的。 这种友谊经得起时间的 考验。 “益友”是指品德高尚、 志同道合，