(部编)人教语文2011课标版一年级下册《吃水不忘挖井人》第一课时(2).docVIP

9、吃水不忘挖井人 第一课时 一、巧设导语，揭示课题。 1.同学们， 当你得到亲人的关怀， 怎样？ 简介毛主席。 2.今天我们就学习 发的。 板书课题，齐读。 二、初读课文，读准字音。 1.学生借助拼音自读课文，要求读准字音。 2.指名读，检查朗读情况。 读通句子。 32 课《吃水不忘挖井人》，学习了这篇课文，相信你一定会受到启 朋友的帮助时， 你该怎样？即使过了很长时间也应该 出示词语 （正音： “ 吃水 ”“金 ”“洲坝 ” 瑞 沙 等） 3.齐读课文，要求读得正确流利。 4.自由读课文，画出要掌握的生字，并且掌握生字的读音。 三、解题引入，整体把握。 1.自己读课题，讲讲题目的意思。 2.细读课文回答以下问题： （1）写谁吃水不忘挖井人？这个挖井人是谁？ （2）课文讲的是一件什么事？ 3.毛主席为什么带领战士和乡亲挖井， 着这个问题，深入学习课文。 四、读听结合，理解第一自然段。 1.指名读，有几句话？ （1）读讲第一句， （指一名） 其他同学听辨他说得对不对。 洲坝 ” ）画下来。 （2）读讲第二句，其他同学听辨。画出表示地点的词（ （3）练习说话：说说 “ 瑞金、沙洲坝、江西 “ 江西 ” ）。 把表示地点的词 （“ 瑞金 ”“ 沙 乡亲们又是怎样表达对毛主席的感激之情的？带 给每个自然段标上序号。 ” 三个地点有什么关系。 2.老师讲背景，学生细听。 毛主席在江西瑞金，