(冀教版)二年级语文上册教案综合学习三1.docVIP

综合学习三 1. 继续教给学生巧妙的识字方法，激发学生识字的兴趣。 教学 2. 指导学生利用偏旁组字的方法，认识很多字。 目标 3. 让学生学会，我校小小研究生的制作方法，培养学生积累、归纳的好 习惯。 重、 难点 通用教案 教学过程 第一课时 一、激情引入 今天我想给大家变一个魔术，你们想看吗？完成有趣的汉字训练 1. 出示 “少” 学着魔术师的样子，拿过一张带口字的卡片，我把它放在左边， “变”出现另一个卡通字“吵”这下你们叫我什么名字？（学生 读准后，组词，并同组研究记忆的方法） 2. 依次出现卡片“女”变成“妙” 出现卡片“ 出现卡片“ 出现卡片“ 出现卡片“ ”变成“沙” ”变成“抄” ”变成“钞” ”变成“纱” 个性教案 出现卡片“禾 ”变成“秒” 出现卡片“ 火”变成“炒” 3. “我的魔术精彩吗？你们学会了吗 眼。 4. 小组为单位，用偏旁组字。 （先小组交流，在全班交流） 二、写字训练 1. 师：同学们，刚才认识了许多字，下面我们进行写字比赛，看 ?你们也变一变，让我开开 谁写的最漂亮。 2. 师板书： “半” “变” “书” “专” 、 、 、 学生先观察，然后交流讨论这四个字的特点、间架结构、占格位 置、最后仿写，师生评价。 三、我的采蜜集 1. 师：今天老师为你们带来了，一本本精美的小册子，也是我校 高年级哥哥、姐姐们的采蜜集，每人发给你们一本，欣赏学习，