(部编)人教2011课标版一年级上册7青蛙写诗(3).docVIP

《青蛙写诗》教案 教学目标： 1．能认读生字，“写 诗 过 给 当 ” ，认识新偏旁“秃宝盖” 。 2．认识标点逗号，句号。 3．正确美观地书写个字。 4．通过学课文，学会帮助他人，领悟互相帮助的精神。 教学重点： 运用多种方法随文识字，写好“个 教学难点： 在多种形式的朗读中感受大自然的美。 课前准备： 1. 课件。 2. 生字卡片。 3. 青蛙歌。 教学流程： （提前板书青蛙） 一． 情境导入： 1 导学：播放 PPT。 师：孩子们，快看，下雨了， （播放青蛙跳）青蛙来了， （板书青蛙）雨点儿 落在青蛙的身上，凉凉的，痒痒的，雨点儿落在荷叶上，亮晶晶的，滚来滚 去，雨点儿落在池塘里，池塘里的水呀，一圈儿一圈儿地荡开，看见如此美 丽的情景，你们猜小青蛙想干什么呢？ 生：自由答。（你真有想象力，你一定很喜欢 **! ） 师：其实，这只小青蛙呀，它要来给我们写诗！ （板书：写诗 提前把拼音写 好） 老师今天也给你们带来了礼物，这节课上，哪个组的小朋友最认真，老师 就奖励一个小水泡。这节课我们就来比一比，哪组的小朋友小水泡最多。 二． 新授： （一）写 、 诗 师：谁能当当小老师，拼读这两个字。 （提示：注意整体认读音节怎么读？） 师：你读得真准确！你也来读一读。你的声音真洪亮。借助拼音识字真是一种好 方法。 师：跟着老师一起读：写诗。 ”这个字。 师：看这个写字，（手指指着上半部分）