(冀教版)六年级语文下册教案蟋蟀的住宅2.docVIP

26. 蟋蟀的住宅 教材分析： 《蟋蟀的住宅》是法国昆虫学家法布尔先生《昆虫记》中的一篇。单是题目 中的“住宅”一词，就足以让我们感受到作者孩童般的纯真了，再加上文中用简 洁优美的语言为我们描述的： “当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。 “蟋蟀的一生都在对它的住宅不断地进行完善和修饰，一直到它死去！ ” ”都让我 们感觉到他对昆虫的喜爱和赞美。 在作者眼中， 蟋蟀不仅是个可爱的音乐家， 也 是一位了不起的“伟大工程”的建设家。而作者这“探究生命”的过程，也紧抓 着读者的心，跟随他去了解昆虫、热爱昆虫，进而热爱大自然、亲近大自然，热 爱科学。 【知识与技能】 1．正确认读本课九个生字，会写本课六个生字；正确读写和理解住宅、隐蔽、 慎重、住址、挖掘、骤雨、粗糙、简朴、干燥、钳子、宽敞等词语。 2．引导学生正确、流利地朗读课文。 3．读懂蟋蟀的“住宅”是怎样建成的。 4．积累好词佳句，体会作者运用生动形象的语言表达具体事物的写作方法。 【情感、态度与价值观】 激起学生观察自然界的兴趣，并养成对劳动，对生活的热爱。 【过程与方法】 运用结合背景、 查阅资料、 联系上下文等方法理解蟋蟀住宅的特点， 如何建造的。 通过品读、揣摩、推敲重点词句、绘画、小组交流的方法理解课文，体会蟋 蟀勤劳、不随遇而安的品德。 【教学重难点】 理解句子， 体会体会蟋蟀勤劳、 不随遇而安的品德， 激发学生对