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智力与创造力
• “一个小姑娘花了一个小时的时间，回答测验者问
到的许多问题。提出这些问题的目的，是为了考察
她掌握的信息量 （如谁发现了美洲？胃的功能是什
么？）、词汇量 （如 “胡言乱语”的意思是什么？
“钟楼”的意思是什么？）……过些时候，测验者
便宣布测验的结果：他得出了一个简单的数字，也
就是这个小姑娘的智商。这个智商得分 （小姑娘被
告知的仅此而已）可能会对她的未来产生完全想象
得到的影响。她的智商将影响到老师对她的看法，
也将决定她是否有资格享受教育的某种特权
等。……这类智力测验的结果
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