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心理学在小学教育阶段的应用意义 摘要近年来，小学生心理问题受到了社会和相关教育部门的广泛关注。 在小学阶段进行心理学教育，能够及时发现小学生成长过程中存在的心理问题和障碍，稳定小学生的情绪，并对其加以引导，达到良好的教学效果。 笔者对心理学在小学教育阶段的应用意义进行阐释，并对其应用效果进行分析，促进小学生的心理健康成长和发展。 关键词心理学；小学教育阶段；应用意义；效果１引言经济文化的快速发展和教育理念的革新，使小学生的心理问题普遍受到关注。 小学教育也不再局限于基础知识的学习，逐渐将心理学纳入小学教育体系中。 但是，由于我国小学教育心理学发展水平有限，大多借鉴西