武岭小学教师素质提升工程各学科总培训日程一览表.docVIP

武岭小学教师素质提升工程各学科总培训日程一览表 学科 课程 时间 内容 主讲 形式 培训对象 要求 组织者 学时 公共课程 师德与教师职业 06、1、23 新时期教师职业道德修养 专家 集中讲座 校本研修员 完成听课记录 撰写心得体会 进修学校 06、2、23 心理健康与教师职业道德 专家 集中讲座 校本研修员及骨干班主任 完成听课记录 撰写心得体会 进修学校 06、2 考前复习辅导 专家 专题辅导 校本研修员 完成校本复习计划 进修学校 06、3 新时期教师职业道德修养 易地辅导员 易地培训 全校教师 完成听课记录 本校 06、3 心理健康与教师职业道德 易地辅导员 易地培训 全校教师 完成听课记录 本校 06、2——06、4 校本研修，全校教师参加。完成8次培训，四次作业、学习笔记及一份教师职业道德案例设计。 理论学习、实践操作、教学观摩、研讨交流、反思创新 本校 语 文 新课程教学设计与案例分析 06、2 专家 集中学习 校本研修员 通读学习材料 完成听课记录 撰写心得体会 进修学校 校本研修员 校研学习阶段 本校全体语文教师 学习相关材料 完成听课摘记 撰写心得体会 教研组长 06、3 专家 集中学习 全体辅导员、教研组长 听取专家报告 交流学习心得 进修学校 各备课组长 校研实践阶段 本校全体语文教师 理论联系实际 改进教学方法 设计教学方案 各备课组长 06、4 校本研修员 校研反思阶段 本校全体语文教师 实践教学方案 反思教学行为 设计＋再设计 撰写教学案例 辅导员、教研组长 06、4 校本研修员 校研总结阶段 本校全体语文教师 交流教学案例 评比优秀设计完成总结汇报 教研组长 06、4 教研员 集中交流 校本研修员 口头汇报和书面交流 完成工作报告 进修学校 新课程 学科教学评价 06、4 专家 集中学习 校本研修员 通读学习材料 完成听课记录 制定培训计划 进修学校 06、5 校本研修员 校研学习阶段 本校全体语文教师 学习相关材料 撰写心得体会 06、5 各备课组长 校研实践阶段 本校全体语文教师 理论联系实际 评价课堂教学 初步形成方案 各备课组长 06、6 专家 集中学习 校本研修员、教研组长 听取专家报告 交流学习心得 进修学校 06、6 校本研修员 校研反思阶段 本校全体语文教师 改进课堂教学 完善评价方案 辅导员、教研组长 06、7 校本研修员 校研总结阶段 本校全体语文教师 完善评价方案 实施教学评价 教研组长 06、8 教研员 集中交流 校本研修员 交流评价方案 完成工作报告 进修学校 《E环境下小学语文教学专题研究》 06、2——07、9 这门课程的培训贯穿《新课程教学设计与案例分析》、《新课程学科教学评价》培训的全过程，充分利用网络资源，提高教师运用现代化教学技术的能力，促进教学的发展。 数 学 《E环境下小学学科教学专研究》 06、2 E环境技术与操作 专家 讲座 辅导员及骨干学员 做好记录 动手实践 进修学校 06、3 小学数学教学专业知识拓展 专家 讲座辅导 辅导员及骨干学员 听记、完成作业 进修学校 06、4 小学数学教学专业知识拓展 辅导员 讲座辅导 本校数学教师 听记、完成作业 教研组长 新课程教学设计与案例评析 06、3 教学设计理论与案例 专家 讲座与对话 辅导员及骨干学员 做好记录 思考问题 进修学校 06、4 教学设计理论与案例 辅导员 讲座辅导 分点培训 做好记录 思考问题 撰写学习心得 进修学校 06、5 教学设计与案例实践探索 本校数学组 实践探讨 分校实施 设计教学方案 实践方案 实践反思 教研组长 06、6 教学设计与案例实践探索 本校数学组 观摩研讨 分校实施 听课评课 完成主题 评课、案例分析 教研组长 06、7 教学设计与案例反思、总结 本校数学组 座谈交流 分校实施 成果交流 完成主题总结（论文） 教研组长 06、7 教学设计与案例总结评比 考核审评组 评比优秀设计与案例 分校各评选2篇 成果评比上交教学设计、教学案例分析 进修学校 新课程学科教学评价 06、8 数学教学评价理论 专家 讲座与对话 辅导员及骨干学员 做好记录 专题探讨 进修学校 06、9 数学教学评价理论辅导 辅导员 讲座与对话 分点培训 做好记录 专题探讨 撰写学习心得 进修学校 06、10 数学教学评价实践探索 本校数学组 设计方案、实践方案 分校实施 人人设计方案 实践探索方案 教研组长 06、11 数学教学评价研讨交流 本校数学组 观摩研讨 分校实施 听课评课 完成主题评课 教研组长 06、12 数学教学评价反思总结 本校数学组 座谈交流 分校实施 成果交流 完成主题总结（论文） 教研组长 07、1 学科教学评价方案 考核审评组 评比优秀教学评价方案 分校评选2篇 成果评比