心育作用在美术教育教学的作用.docVIP

一、心育作用蕴涵于美术鉴赏及艺术形式美中自古以来，美术作品及其构成要素就具有培养人类丰富情感、保障心理健康作用。 远古的美术作品，如古希腊神像、印第安人的图腾和佛教的石窟造像，被赋予浓重的神化和宗教色彩，而被人们当做祛病辟邪，保佑吉祥平安的护身符。 近代中国的美术作品同样具有强烈的心理效应，老百姓看着贴在门上的门神、年画和对联，平和的心里充满对幸福的渴望。 蜿蜒逶迤的万里长城、上下飞舞的中国龙、徐悲鸿笔下昂首嘶鸣的奔马，是中国气派和中华名族精神的象征，无不给每一个中国人心理上注入激情和活力。 观唐代诗人王维的画是画中有诗，读其诗是诗中有画。 月出惊山鸟，时鸣春涧中，