情景教学法在初中英语教学的应用.docVIP

摘要随着经济全球化以及信息迅速发展，英语作为最广泛交流的语言，在我国不容忽视。 新课标强调，在学习过程中重视语言学习的实践性和应用性，主张学生在语境中接触和体验真实语言，并在此基础上学习语言，尽可能在真实情境中运用语言。 通过分析情景教学法的内涵,提出它在英语课堂教学中的具体表现形式,为英语教学实践提出建议。 关键词情景教学法初中英语表现形式一、情景教学法的内涵情景教学法作为一种能够提高课堂效率的教学方法，最早起源于20世纪30年代的英国，这个教学方法是由英国语言学家创立并且随之广泛应用的。 1981认为情景教学法是指教师在进行教学的过程中，有目的地创设一些具体形象生动的