调查报告的格式及说明.pdfVIP

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程 社会实践调研报告 撰写的要求与说明 一、内容要求： 1．必须符合调查报告撰写的基本规范，要说明调研时间、地点、对 象以及调研课题的意义、思路、方法等，不可写成课程小论文。 2．能运用《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程相 关知识去分析和认识问题，得出基本结论或提出对策建议等。 3．一些相关资料，可采用附录的形式，如调查问卷、统计数据，调 研中的谈话记录，以及收集到的一切较重要的文字、实物或图像资料 等。 4．报告必须主题突出、资料翔实、阐述科学、条理清晰、结构合 理、层次清晰、语言流畅。 5．严禁任何形式的弄虚作假、抄袭和编造数据事实的行为，一经 发现，一律 判为不合格 二、说明： 调查报告一般由标题和正文两部分组成。 （一）标题。 ① 标题是文章标题的写法（如：《西部企业生态立旗“一石三鸟”》， 《某某市蔬菜的品种结构 问题》，《兴“母亲水窖”工程 摆脱缺水窘境》）。 ② 标题是类似于公文标题的写法 （如：《某钢厂技术供应处实行 经济责任制调查》，《关于农村信用社业绩的调查报告》，《对内蒙古生 态移民面临问题的调查》）。 ③ 正副标题写法，一般是正题揭示主题，副题写出调查的事件 或范围。(如：《 振兴经济要靠科学技术——包头市依靠科技人员发展 工业的调查》。 （二）正文。正文一般分前言、主体、结尾三部分。 1．前言。有几种写法： ①是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与 方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结 论来； ②是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要 成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心 问题或主要观点来； ③是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、 提示影响、说明中心内容等。 前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。 2．主体。这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基 本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体 认识、观点和基本结论。 3．结尾。 结尾的写法： 提出解决 问题的方法、对策或下一步改进工作的建议； 总结全文的主要观点，进一步深化主题； 或提出问题，引发人们的进一步思考； ④或展望前景，发出鼓舞和号召。 4．参考文献 5．附录（调查问卷，统计数据，调研中的谈话记录，以及收集到的 一切较重要的文字、实物或图像资料等。） 调研报告封面格式: 扬州大学 XX 学 院 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程 社会实践调研报告(论文) 题目： 系别： 年级、专业、班级： 姓名： 学号： 社会实践调研报告参考格式: 1．篇名： 2．作者姓名、单位：作者姓名、单位全称、所在省、城市、邮政编 码。 3．摘要：用第三人称写法（不以本文、作者为主语），不超过 200 字。 4．关键词 ：3~8 个，以分号相隔。 5．文内标题：要简洁、明确、层次不宜过多， 6．层次序号为：一、（一）1.（1） 7．数字用法：凡公历世纪年代、年、月、日时刻、各种记数、计量 均用阿拉伯数字；夏历和清代以前的历史纪年用汉字，并以圆括号加 注公元纪年；邻近两个数字并列连用表示的文字格式。 8．注释 ：注释一般是对文中个别语词或语句的特殊说明，统一采 用圆圈内嵌阿拉伯数字的形式以上标表示，在文尾予以相关阐释。如 果文中没有注释，可以略去注释的相关排版格式。 9．参考文献：参考文献是对正文中所引用的数据、观点或术语等 出处的特别说明，统一采用方括号内嵌阿拉伯数字的形式以上标表示， 在文尾注明。 （1）期刊等连续出版物类 [1]王五，赵六.论教育体制改革[J].中国教育，2005，5 ：20-21.