吹泡泡S版三年级.ppt

我们把用剩的肥皂头儿， 放 在一只小 木碗（ wǎn ）里， 加 点儿水，和弄和弄， 使它溶（ ró ng ）化。 然后用一根细竹管， 蘸（ zhà n ）上那黏稠（ niá nchó u ）的肥皂 水，慢慢地吹起来，吹成一个又轻又圆的 泡儿。再轻轻一提，那轻圆的球儿，便从 竹管上落下来，慢悠悠地在空中飘游。用 扇子在下面轻轻地扇 [shān] ，它们有时能 飞得很高很高。 1 、“放、加、和弄、蘸、 吹、提”这些词用的好不好？ 为什么？ 这些词写出了制作的过程，强 调吹泡泡跑的动作 不仅轻而且 快 ，用词十分贴切。 精 读 课 文 体 会 感 情 想一想去掉括号里的词语会有什么不同？ 用一根细竹管，蘸上那（ ）肥皂水， （ ）吹起来，吹成一个又轻又圆的泡儿。 再（ ）一提，那轻圆的球儿，便从竹管上落 下来，慢悠悠地在空中飘游。用扇子在下面（ ）扇，它们有时能飞得很高很高。 黏稠的 慢慢地 轻轻 轻地 轻 用“先 …… 然后 …… 接着 …… ” 介 绍吹泡泡的过程。 放、加、和弄和弄、蘸、吹、提、扇。 这肥皂泡很美丽，五色的浮光，在那清澈 透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球， 会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散纷飞。 有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球， 会扯得又长又圆，颤巍巍的，光影凌乱。 五色的浮光 玲珑娇软 1 、这肥皂泡很美丽，五色的浮光，在那清 澈（ chè ）透明的球面上乱转。 清澈透明 玲珑 五色的浮光 光影凌乱 五彩的薄球 颤巍巍 你知道冰心奶奶吹的肥皂泡的样 子吗？快来读一读吧 ! 五色的浮光就是有很多种颜色：赤 橙黄绿青蓝紫，这么多颜色在泡泡 表面。清澈透明说明泡泡重量轻， 颜色透明、清透。 这句话写出了泡泡的美丽的样子， 非常惹人喜爱。 冰心 冰心是一位有着独特人格魅力 和独特写作风格的作家。母爱、 童贞、大自然是冰心作品的三 大主题。冰心爱世间万物，更 爱儿童，她纯真、犀利、坚定、 勇敢、正直。冰心一生，追求 真、善、美，歌颂真、善、美。 美蕴涵其作品中的各个方面， 有人情美、自然美、童心美、 情感美 …… 学习目标 ? 理解积累表示动作的词语，积累优美 词句。 ? 体会冰心奶奶怎样把吹泡泡的过程写 清楚的。 ? 感受吹泡泡的乐趣及童年生活的快乐。 ? 初读课文，认识生字。 ? 1 ．自由读课文，不认识的字借助拼音多 读几遍。 ? 2 ．同桌互相说说课文主要是写什么的。 ? 3 ．认识生字。画出生字，用自己的方法 记一记。 课文主要讲了一件什么事？ 本文是冰心奶奶（ ） 自己小时候玩（ ）的 游戏。可以看出，冰心奶奶 的童年生活充满（ ）。 回忆 吹泡泡 留恋 小时候， 我 玩儿过很多游戏，其中 最爱玩儿的是吹肥皂泡。 廊 子 容 易 破 裂 木 碗 若 是 脆 弱 扯 开 圆 润 渡 过 夕 阳 láng yì liè wǎn ruò cuì chě rùn dù xī 我会写 戏 游戏 看戏 易 容易 简易 碗 木碗 饭碗 根 一根 树根 飘 飘游 飘动 扇 扇子 纸扇 浮 浮光 漂浮 若 若是 假若 散 四散纷飞 散开 夕 夕阳 除夕 越 飞越 越过 骄 骄傲 骄阳 傲 骄傲 傲气 廊子 破裂 木碗 蘸上 黏稠 若是 脆弱 扯得 圆润 渡过 夕阳 融化 清澈 屏住 颤巍巍 悬着心 和弄和弄 四散纷飞 光影凌乱 玲珑娇软 清澈透明 软悠悠 扇子 扇动 黏稠 乱转 脆薄 散裂 对不熟悉的字，多读，多理解。 傲 廊 裂 脆 扯 润 渡 戏 和大家说说，你是怎么记住生字的字音的？ 易 碗 根 飘 扇 浮 若 散 夕 越 骄 傲 戏 和大家说说，你是怎么记住生字的字音的？ 易 碗 根 飘 扇 浮 若 散 夕 越 骄 傲 浮光：指色彩晃动不定。 腰 h è ( 唱和 ) s à n （分散） 和 h é ( 温和 ) 散 hu ò ( 和弄 ) s ǎ n （松散） hu ó ( 和面 ) h ú （和了） sh à n ( 扇子 ) 扇 sh ā n ( 扇风 ) ? 这篇课文共有几个自然段？ ? 哪一个自然段写吹泡泡？ ? 哪一个自然段写玩泡泡？ ? 哪一个自然段写作者看到泡泡在空 中漂游所产生的想象？ 三年级语文 s 版 1 、你喜欢吹泡泡吗？ 2 、我们一起看看冰心奶奶 是怎样吹泡泡的？ 默读课文 1 —— 3 自然段， 说一说： 1 、你从 1 、 2 自然段中了解到什么？ 2 、冰心奶奶是怎么样吹泡泡的呢？ （用“先 …… 然后 …… 接着 ......” 的顺序