统编版六年级语文上册第4课《花之歌》优质课件.pptx

; 大家都认识这些花儿吧，它们是大自然赐予我们的礼物，它们不仅给我们带来美的享受，而且不同的花儿还有不同的寓意。今天，我们就来学习一首关于花儿的散文诗——;纪伯伦 黎巴嫩作家、诗人、画家，是阿拉伯文学的主要奠基人，被称为艺术天才、黎巴嫩文坛骄子。与印度的泰戈尔齐名，被并称为站在东西方文化桥梁上的两位巨人。其作品主要以“爱”和“美”为主题。本文选自《泪与笑·组歌》; 自由读课文，读准生字，读懂词语。;旖旎;这些词语都是什么意思呢？;冠冕;婆娑 ;顾影自怜 ;大声诵读优美的句子;你有什么奇特的想象，试着说一说吧。;初读课文后，你觉得“我”是什么？ ; 从哪些地方可以看出“我”是花？默读第1-7自然段，举手回答。; 我是大自然的话语，大自然说出来，又收回去，藏在心间，然后又说一遍……;我是星星，从苍穹坠落在绿茵中。; 我是诸元素之女：冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去。; 我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。;表达情意; 我是 ，我是 ， 我是 。（雨）; 清早，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。 我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。我微睡时，黑夜