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- 2020-07-28 发布于天津
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1. 了解三角形的稳定性,掌握三角形全等的“ SSS” 判定,并能应用它判定两个三角形是否全等; (重点) 2. 由探索三角形全等条件的过程,体会由操作、归 纳获得数学结论的过程.(难点) 学习目标 A B C D E F 1. 什么叫全等三角形? 能够重合的两个三角形叫 全等三角形 . 3. 已知 △ ABC ≌△ DEF ,找出其中相等的边与角 . ① AB=DE ③ CA = FD ② BC = EF ④ ∠ A = ∠ D ⑤ ∠ B = ∠ E ⑥ ∠ C = ∠ F 2. 全等三角形有什么性质? 全等三角形的对应边相等,对应角相等 . 知识回顾 导入新课 如果只满足这些条件中的一部分 , 那么能保证 △ ABC ≌△ DEF 吗 ? 想一想: 即: 三条边 分别相等, 三个角 分别相等的两个三角 形全等. 探究活动 1 :一个条件可以吗? ( 1 )有 一条边 相等的两个三角形 不一定全等 ( 2 ) 有 一个角 相等的两个三角形 不一定全等 结论: 有一个条件相等不能保证两个三角形全等 . 三角形全等的判定( “ 边边边 ” ) 一 讲授新课 6cm 30 0 有两个条件对应相等不能保证三角
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