《南海上的明珠》教案.docVIP

《南海上的明珠》 教案 【教学目标 】 1．知识与能力：学会本课生字，能正确书写、运用。 2．过程与方法：在有感情地朗读中体会作者遣词造句的准确，养成积累好词佳句的习 惯，学习作者抓住海南岛的特点用准确的词句进行描绘的方法。背诵自己喜欢的段落。 3．情感态度价值观：借助旁批，能读懂课文主要内容，了解本文的表达方法，感受海 南岛的富饶美丽，激发学生热爱祖国大好河山的感情。 【重点难点 】 本课语言通畅易懂，描写细腻贴切，作者以优美的语言介绍了海南岛的美丽和富饶， 品读课文，抓住课文的重点句感受海南岛的富饶与美丽，感受海南岛的神奇与美丽。学习 作者抓住海南岛的特点用准确的词句进行描绘的方法，学习课文的优美语言，积累好词佳 句。对于远离海域的大海的孩子来说，都缺乏对海南岛的感性认识，在教学时是一个难 点。 【教学课时】 2 课时 第一课时 【课时目标】 1 学会本课生字，能正确书写、运用。 2．在有感情地朗读中体会作者遣词造句的准确，养成积累好词佳句的习惯，背诵自己 喜欢的段落。 3．自读自悟，初步理解课文内容，正确、流利地朗读课文。 【教具准备】 多媒体课件。 【教学过程】 一、创设情境，导入新课 1．欣赏音乐：《请到天涯海角来》。 2．谈话揭题：同学们，在我国南海的万里碧波上，有一个美丽富饶的地方，就是歌词 中的天涯海角——海南岛。要感受海南岛的美丽与富饶，还需要身临其境地去领略亲身