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* * * 社会工作专业：小组工作 项目主持人：谢艳园 项目主持单位：长沙民政职业技术学院 职业教育社会工作专业教学资源库小组工作 作者： 谢艳园、周欣然 pk03044 第*页/共4页 一、小组领导者的理论学习 美国社会工作小组工作推广协会，1998 小组工作实务过程中的核心知识和价值观 小组工作每个阶段必须完成的任务 完成每个阶段的任务必须具备的知识 职业教育社会工作专业教学资源库小组工作 作者： 谢艳园、周欣然 pk03044 第*页/共4页 二、小组工作领导者实务训练流程（徐西森） 实务训练流程 具体内容与要求 小组组员 首先必须有多次作为小组组员参加小组的经验，去感受组员的心态、感觉，以在带领小组时理解和明白组员 个案辅导员 必须具备个案辅导的经验，熟练掌握相关技巧并能运用到小组中 观察员 通过此角色有助于观察到小组的过程发展、成员的各种反应及领导者的技巧，进而培养个人的观察力和敏感度 见习领导者 选择一个小组，以领导者助手的身份进入，体察真正的领导者带领小组时应有的心理与行为，以及处理小组过程各种现象的方法 协同领导者 担任副组长，与一个有经验的小组领导者配合，共同带领小组，在小组过程中彼此反馈、相互讨论以提升自我的专业能力 实习领导者 实习一个人独立带领小组，同时有一个经验丰富的小组领导者担任观察员，或者有督导指引，既有助于专业提升，也确保成员利益 小组领导者 自主带领小组。同时不断充实自己，加强在职培训，学习各种新的小组理论与技巧，提高工作能力 职业教育社会工作专业教学资源库小组工作 作者： 谢艳园、周欣然 pk03044 第*页/共4页 三、小组领导者的个人成长 了解自己的人格（态度、价值观、偏见、情感以及行为对组员会产生哪些影响 了解自己的需求（留意是否牺牲组员的需求来满足个人的需求） 了解过去的经验及其影响（生活经历与领导经历） * * *
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