学校自我追踪评鉴.pptVIP

學校自我追蹤評鑑實施要領與報告撰寫 臺北市立教育大學 中小學校長培育及專業發展中心 王保進 主任 自我追蹤評鑑對象與時間 一、對象：上學年接受訪視評鑑之公私 立國民中學。 二、時間：每年2月至4月。 * 自我追蹤評鑑項目 針對上學年度校務評鑑訪視報告中，評鑑委員對學校所提建議項目進行檢視。包括： 一、各評鑑向度所提之建議。 二、對學校所提整體建議。 * 學校自我追蹤評鑑委員會之組成 由校長召集學校行政人員、教師代表和家長代表組成之，負責追蹤評鑑項目之自我評鑑規劃和執行。 * 自我追蹤評鑑實施 一、各校組成自我追蹤評鑑委員會。 二、應在校務會議或適當集會，讓全校教師瞭解評鑑委員所提之分項與整體改善建議。 三、擇定日期依照校務評鑑訪視委員所提 建議項目，進行自我追蹤評鑑。 四、撰寫自我追蹤評鑑報告。 * 自我追蹤評鑑報告 學校自我追蹤評鑑報告包括： 一、改善過程 改善過程包括-- 對訪視評鑑報告建議事項的回應、 學習與改善歷程等。 二、改善結果 * 自我評鑑報告交件期限 期限：民國100年4月15日(五)前。 交件地點： 臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所（公誠樓四樓）。 繳交文件： 自我評鑑報告及其光碟各5份。。 * 重要 自我追蹤評鑑報告（格式） * 臺北市99學年度國民中學校務追蹤評鑑與輔導 自我追蹤評鑑報告(格式) 臺北市立○○國民中學 中華民國一○○年○月 * 目 次 壹、學校基本資料……………………………………………………………1 一、班級數………………………………………………………………1 二、各年級學生數………………………………………………………1 三、教師及職工數………………………………………………………1 四、校長及有關行政主管聯絡電話……………………………………1 貳、自我追蹤評鑑結果………………………………………………………2 自我追蹤評鑑報告（格式）……………………………………………3 自我追蹤評鑑報告撰寫範例……………………………………………4 * 壹、學校基本資料 一、班級數 1、普通班_______班 2、特教班_______班 3、資源班_______班 二、各年級學生數 1、七年級_______人 2、八年級_______人 3、九年級_______人 三、教師及職工數 1、教 師______人 2、職 員______人 3、技工(工友)_______人 四、校長及有關行政主管姓名及聯絡電話 1、 校 長 ：_____________? 聯絡電話：__________________ 2、教務主任：_____________ 聯絡電話：__________________ 3、學務主任：_____________ 聯絡電話：__________________ 4、總務主任：_____________ 聯絡電話：__________________ 5、輔導主任：_____________ 聯絡電話：__________________ * 貳、自我追蹤評鑑報告（格式） 說明：1、「建議項目」係指學校上學年度接受校務評鑑，委員對該校之建議。 2、「學校自我改善描述」內容包括：學校對評鑑委員建議之回應及學校所做之改善過程和改善結果。 建 議 項 目 學 校 自 我 改 善 後 描 述 具體佐證資料 向度一 行政領導與管理 1、 2、 向度二 課程教學與評量 1、 整體建議事項 1、 自我追蹤評鑑報告撰寫範例 * 建 議 項 目 學 校 自 我 改 善 描 述 具體佐證資料 向度二 課程教學與評量 針對委員所提之意見，經過本校課程發展委員會與領域召集人會議後，蒐集全校老師對課程規劃之缺失與改善意見，由教務處制訂課程計畫與實施結果改善辦法，以提供本年度課程規劃與實施改善之參考。除此之外，本校決議每學期開學前、每次段考後及學期末固定召開領域召集人及領域小組會議，由各領域視需要召開臨時領域小組會議，並且詳實記載會議記錄及公告上網，以有效檢視各領域課程規劃成效及橫向統整規劃。 檔案2-1 1、應落實課程發展委員會之功能，如：詳實記載會議紀錄並將結果實際推行至學校課程中。 向度七 家長組織與參與 由輔導室與家長會開會後決議：1、制訂家長人力資源運用實施辦法，並提供各處室辦理活動人力之搜尋；2、建立完善的家長人力資料庫系