长春版六年级语文下册全册作文教案.pdfVIP

与众不同的联想 表达内容] 一些普普通通的几何图形，不同的人看到它，会有不同的理解。 看到一个圆，会想到太阳，会联想到团圆…… 看到一条直线，会想到平坦的道路，会想到孙悟空的金箍棒…… 看到一条曲线，会想到起伏的海浪，会想到坎坷的道路…… 看到一个三角形，会想到金字塔，会想到稳定…… 看到这些图形后，你会想到什么呢？请你选择其中一个或几个，从 你的视角去感受它，描述它，或者把对几个图形的联想组成一个小 故事。 [表达提示] 　 1.读书中两段话，可以使想象力更丰富，思考问题更深入。 　2. 习作时限写有图形想到了什么事物，然后再具体的描述你想到的 事物。 [交流评改] 　 1.朗读自己的习作，卡堪忧图形联想到的事物是否自然、贴切，所 写的故事或感受是否具体。 　2．比一比，谁的联想别具一格，又能使人受到启发。 我的小狗朋友 “汪汪！汪！” 1 “好好好！抱一下！” 汪汪！” …… 每当我跨进姥姥家的大门，那只叫“点点”的小黑狗便