三年级下册各单元质量分析(汇编).pdfVIP

精品文档 三年级下册第 1 单元数学检测质量分析小结 一、基本情况 本试卷测试内容是位置和方向。从试卷整体来看，内容覆盖较全面，题量适中。参考人数： 130 人，高分率： 28% ；优秀人数优秀率： 65% ；良及格率率； 95%，从成绩的整体分析来 看，学生对本单元的基础知识和基本技能掌握较好。 二、试卷分析： 1、在填空题中正确率较好，同学们对方向的认识和地理位置这些基础部分掌握得扎实。平 时训练得多的原因。 2、在选择题中，学生的十分比较严重，特别是第 2 小题：早上过去飘向太阳升起的方向， 这时吹得是（ ）。A 、东风 B 、南风 C 、西风 D 、北方。失分的失分学生很多，失分 原因没有理解分向。平时没有这方面的训练。 3、在操作题中，学生完成得还不错，这个部分的知识相对前面两部分的知识来说相对简单 些。 4、在解决问题中失分较多，特别是第 2 题有一定的难度，有双向思维的训练。错的的同学 大量十分，原因是他们没有理解题目的意思。 三、针对以上问题提高措施： 1、加强学生平面图方向和路线的认识。根据问题能画出相应的平面图，来确定他们的方向 和路线。 2、对解决一些实际问题时，培养学生理论联系实际去解决问题。 3、注重培养学生良好的学习习惯。 精品文档 精品文档 三年级下册第 2 单元数学检测质量分析小结 一、试题分析 1、试卷特点 本张试卷分为六大块， 考查的内容是除数是一位数的除法的知识。 考察的知 识比较全面， 本次考试试卷命题能面向全体学生， 着眼于学生的发展， 立足于基 础，考查学生应知应会应能内容， 充分体现出数学课程的基础性， 开发性和综合 性。 2、从整张试卷来看，试题总的来说难易适中。能够照顾到部分后进生和优 等生。 二、学生答题分析 1、大部分学生对于第二单元的除数是一位数的除法的计算方法。但部分学 生对于除数是一位数的计算方法都掌握得比较好，特别是三（ 2）班的学生，卷 面比较整洁， 书写工整。其中三 （1）班的尖子生成绩高于另外两个班级， 三 （3） 班的各方面来说都是相对比较薄弱。 如何在教学中拉近他们之间的距离， 成了困 扰我们教学中的一个重要的问题。 2、从卷面看，学生对于数位的概念还是比较模糊的，例如在第一大题的第 9 题：□ 73÷6，要使商是两位数，□中最大能填（ ）；如果使商是三位数，□ 最小填（ ）。 学生的答案大部分都是错误的。还有和本题相同类型的第 7 小题和第二大题的第 3 小题：□ 25÷5，商是两位数，□里的数只能填 4。这一 题中学生的错误率非常之高。 3、错题原因分析。 对于这样的题， 原因是学生对于商的位数的判断还是比较 模糊的。因此我们在平时的教学中，还要做到灵活运用。 三、思考与建议 从本次测试成绩看，还有一小部分学生成绩不理想。 因此，在日常的教学中， 教师必须重视对这些学困生的辅导工作， 对这部分学生要有所偏爱， 及时给予补 缺补漏，以保证不同的人都能得到不同的发展。 也要对优等生进行有深度的培养，从思维上打开他们的热爱数学的兴趣， 从而大面积提高教学质量。使不同的学生在数学上有不同提高。 三年级下册第 3 、4 单元数学检测质量分析 小结 一、基本情况 精品文档 精品文档 本次考试的内容为第三单元统计和第四单元年月日的知识