3上部编版语文 1单元 习作：猜猜他是谁课后习题.pptVIP

* 习题 1．这次习作描写的对象是(　　) A．小狗 B.同学 C.月季花 D.公园 2．习作可以写同学的(　　 )等内容。(多选) A．外貌　 B．品质　C．性格　 D．爱好 一、审清题目，明确习作要求。 B ABCD 3．根据习作要求判断下列说法是否正确。 (1)本次习作可以介绍同学，也可以用猜谜语的方式来 介绍自己。(　　) (2)本次习作要抓住人物特征来写。(　　) (3)习作开始可以把人物的名字公布出来。(　　) 二、阅读欣赏，学习方法。 1．阅读短文，完成练习。 猜猜他是谁 他留着短短的头发，一双小小的眼睛非常有神，高高的鼻梁上架着一副镶着金边的小眼镜，一张小嘴总是振振有词。他是一个智慧少年，学习成绩在我班一直名列前茅。 虽然他学习成绩非常优秀，但是他特别好动。有一次，数学老师正在讲课，同学们都在专心地听讲，只有他东瞅瞅，西看看，还不时弯下腰掏书包。老师转过身来，不动声色地走到他身边，拍了拍他的肩，严厉地说：“专心听讲，小动作不要太多！”只见他大惊失色，马上坐好。过了一会儿，他又把手伸进桌子下面，好像 在玩什么东西。他的动作又被老师发现了，老师走到他的身边，耐心地教导他：“别玩了，上课走神一分钟，下课学习十分钟也补不回来！”他低下了头，开始反省自己所犯的错误。 这就是我要向你们介绍的人，你们能猜出他是谁吗？ (1)填上合适的量词。 一(　　)眼睛　　 一(　　)少年 一(　　)眼镜　　 一(　　)小嘴 (2)填上合适的修饰语。 (　　　)的鼻梁　 (　　　)的眼睛 (　　　)的头发 (　　　)地教导 (　　　)地说 (　　　)地听讲 双 个 副 张 高高 有神 短短 耐心 严厉 专心 (3)这篇短文共有______个自然段。第1自然段主要描写了人物的________特点，第2自然段主要描写了人物的_________特点。 (4)画“　　”的句子在文中起什么作用？(　　) A．承上启下的作用 B．承接上文的作用 C．总起下文的作用 3 外貌 性格 A (5)文中的人物性格特点是什么？作者是通过哪件事来说明的？ ____________________________________________________________________________________________ 文中的人物性格特点是好动。作者是通过有一次，他上数学课不专心、爱做小动作的事情来说明的。 *