直线、射线、线段(2)教学设计.docVIP

如皋市外国语学校七年级数学学科教案 主备人： 张德建 审核：石岩 教学内容 直线、射线、线段（ 2） 1、结合图形认识线段间的数量关系，学会比较线段的大小； 2、知道两点之间的距离和线段中点的含义，并能进行线段的和差计算 . 教学目标 重点：线段大小比较，线段的中点性质是重点。 重点难点 难点：线段中点、三等分点、四等分点的表示方法及运用是难点。 教法、学法 学生自主合作讨论探究；教者适当点拨、指导。 教学流程 活动一 : 会比较线段的长短， 的线段 ⑴如何画一条线段等于已知线段 ⑵如图已知线段 ?你有几种方法 ? AB= a 理解线段的和差关系， 并能按要求画出相应 设计意 图 个性设计 a , 请你在右边画线段 a 2. （1）你认为两个人比身高时脚和身体必须做到怎样才能使观察头顶得 到的结果正确？ （ 2）由脚底和头顶联想到线段的两个端点， 较方法吗？ （ 3）理解并说说点 B 所落位置与 AB CD的大小之间的对应关系 、 . 我们能得到线段大小的比 联系 际探 比较 条线 大小 方法 实 索 两 段 的 A B C . D (4) 结合图形理解线段的和与差 区分线 段和差 的作法 区别 a 如何画出 a+b, a- b （ 5） （小组交流） ，说说为什么 . b 活动二：知道中点、三等分的含义，并能进行线段的计算 1. 实验操作，完成下列问题： (1) 什么是线段的中点