社会学概论 第四章 社会构成要素 课件.pptVIP

代际文化差异 31 PPT 课件 一、文化的概念 ? 英 爱德华 · 泰勒指出：“文化是一个复合的整体， 其中包括知识、信仰、艺术、道德、法律、习俗 以及作为社会成员的人而获得的任何其他能力和 习惯。” 《原始文化》 ? 英 马林诺夫斯基指出：“文化是指那一群传统的 器物、货品、技术、思想、习惯、及其价值而言 的，这概念实包容着及调节着一切社会科学。” 他把文化分为物质文化和精神文化。” 《文化论》 32 PPT 课件 ? 1952 年，美国文化人类学家克鲁伯（ A.L.Kroeber ） 和克拉克洪 (C.Kluckhohn) 对西方自 1871~1951 年 关于文化的 164 种定义作了清理与评析，并将其大 致分为六类：（ 1 ）文化是一个复合的整体或者总 和。（ 2 ）文化是一种历史遗产。（ 3 ）文化是一 种生活方式或行为模式。（ 4 ）文化是人类心理和 情绪的映像或者自我实现的手段和方法。（ 5 ）文 化是各种器用或非器用的特征构成的模式或者各 种组织功能上相互整合而成的社会体系。（ 6 ）文 化是社会群体行为积累和传授的结果。 33 PPT 课件 ? 在此基础上他们给文化下了一个综合性定 义：“文化由外显的和内隐的行为模式构 成；这种行为模式通过象征符号而获致和 传递；文化代表了人类群体的显著成就， 包括它们在人造器物中的体现；文化的核 心是传统的（即历史地获得和选择的）观 念，尤其是它们所带来的价值；文化体系 一方面可以看作是活动的产物，另一方面 则是进一步活动的决定因素。” 34 PPT 课件 ? 广义的文化：人类在社会历史实践过程中所创造 的物质财富和精神财富的总和，它包括物质文化 和非物质文化两部分。物质文化指人类创造并赋 予意义的全部制品或者有形物品，如车轮、衣服、 学校、工厂、城市、宇宙飞船等；非物质文化则 指更为抽象的创造物，如语言、思想、信仰、规 范、习俗、神话、技术、家庭模式、政治制度等。 ? 狭义的文化：人类所创造的精神财富的总和，如 哲学、科学、艺术、道德等。 35 PPT 课件 二、文化、社会与文明 ? 文化与社会 ? 文化是人类社会特有的，是人类社会的根本属性，是人类 认识自然和改造自然的结果，因此文化属于社会的范畴。 ? 文化是社会活动的产物，社会对文化起着决定和支配作用， 文化对社会的作用也是广泛而深刻的。 ? 文化与社会有别： ? 概念内涵不同：社会概念注重的是社会关系、社会结构、 社会的具体活动过程、社会运动的规律等；文化注重的是 社会活动的结果， ? 内容不同：文化反映的主要是社会的精神现象，它只是社 会的一个有机组成部分。 36 PPT 课件 文化与文明 ? 马林诺夫斯基：文化是一个总概念，指人类所创 造的一切物质和非物质成就；文明是一个分概念， 指文化发展中的进步方面。 ? 文化是一个中性词，与人类社会同时产生，是文 明的基础，而文明是文化的高级形式，是人类社 会发展到高级阶段才出现的，或者说是较高阶段 的文化。 ? 文明往往代表着进步，不代表落后，而文化则有 进步与落后之分。 37 PPT 课件 ? 同一事物在不同国家不同，如狗：宠物； 美味 ? 在同一国家也可能不同，如皮衣：成功象 征；非人道主义 38 PPT 课件 讨论：文化、国家与社会 ? 文化是指共同的生活方式，国家是一个政 治实体，具有指定的领土；社会是人们有 组织的互动，这些人群通常是生活在一个 国家或其他特定的领土内。 ? 美国可以是一个国家和社会，但是很多国 家都是多文化的。 39 PPT 课件 三、文化的特征 1 、地域性：文化受地理环境的影响而表 现出来的地方性。它意味着在特定的地域 内呈现着较为相近、相似或相同的文化特 征，使它们和另一地域文化形成鲜明的对 照或差别。 ? 2 、历史性：文化在一定的历史条件下形 成，并随着历史条件的改变而改变。 ? 3 、多样性：不同国家、民族、地区或者 群体都有其独特的文化。 40 PPT 课件 第四章 社会构成要素 学习目的 通过本章的学习，进一步认识社会 的内涵，了解构成社会的三大要素。明 确自然环境、人口和文化与社会之间的 关系，把握文化的特征与功能。 1 PPT 课件 ? 社会作为人类共同生活的群体，是由许多要素构成的。社会构成要素 指人类赖以生存和发展的基本成分。 ? 孙本文最早使用社会要素这一概念。他提出了社会构成四要素理论， 认为社会赖以生存的