长方形和正方形的面积计算教案.pdfVIP

《长方形和正方形的面积计算》教案 教学目标： 1、使学生理解长方形、正方形面积计算公式的推导过程。会运用长、正 方形的面积计算公式正确地计算长正方形的面积。 2、培养学生的观察、操作、概括和解决实际问题的能力。 3、渗透一些简单的数学思想方法。 教学难点： 会用面积计算公式计算长、正方形的面积，理解两 个公式是如何推导 得到的。 教学过程： 一、导入 太阳出来了，小山羊慢慢地抬起了头，叫了一声，羊飞快的跑着，当它 停下来时，左右两 边出 两 块草地（一块长方形，一块正方形）山羊边 说边出 文字：我到哪一块地上可以吃到更多的草呢？ 二、新授 1、长 3 厘米宽 2 厘米的面积探索 师：这是一个红色长方形（放在投影仪上），你能想办法知道它的面积是 多少吗？（同桌讨论） 生：我可以小正方形去摆。 师：你觉得该用多大面积单位去摆呢？ 生：1 平方厘米。 师：对，咱们应该选择合适的面积单位去测量。 师：你们的信封里也有一个这样的红色的长方形，还有一些 1 平方厘米 的小天方形，找到了吗？动手摆摆看，这个红色长方形的面积是多 少？（学生操作） （同学们摆得真快，谁来说说它的面积是多少呢） 生：这个长方形的面积是 6 平方厘米。（对）